為推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)，秉承 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、共謀發(fā)展”的原則，近日，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)與龍高鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展校際交流活動(dòng)，既增進(jìn)了學(xué)校之間的友誼，又達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。

11月9日，旬邑縣土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)焦海軍、唐棟棟、張妮、田銳紅一行4人受邀赴龍高鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)。

本次交流以聽、評(píng)課和座談交流為主要形式，共計(jì)安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目的示范教學(xué)，土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)田銳紅和張妮兩名老師，龍高鎮(zhèn)中心小學(xué)李勝男和馬紅梅兩名老師進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到交流教研的目的！

切磋琢磨，方得始終。課后，聽課老師們同授課老師面對(duì)面進(jìn)行交流探討，并對(duì)課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家分析了不同的課堂教學(xué)思路，分享了聽課過程中的收獲和感悟，表示授課老師在落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)豐富情境等方面帶給了自己許多思考和啟發(fā)。同時(shí)，大家還一起交流了新教材的教學(xué)方法，探討了新舊模式之間的過渡方式，認(rèn)為教師應(yīng)該熱愛探索、勇于創(chuàng)新，要積極地在教研活動(dòng)中促進(jìn)自身提高，提升教學(xué)技能。

語(yǔ)文科目田銳紅老師《小學(xué)語(yǔ)文教師之文本解讀》，主要從四個(gè)方面對(duì)文本解讀提出了指導(dǎo)，從語(yǔ)言入手、還原生活，追溯寫作背景、原文對(duì)照、多元解讀，豐富文本內(nèi)容。

數(shù)學(xué)科目張妮老師《把握聽課重點(diǎn) 提高聽課效率》，強(qiáng)調(diào)作為教師，我們聽課時(shí)應(yīng)該從宏觀看整體，看整體教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理。不止如此，我們還要會(huì)從微觀品細(xì)節(jié)，深入思考細(xì)節(jié)的作用。最后還要會(huì)在課堂中抓要領(lǐng)，從而提高聽課效率。

通過活動(dòng)的資源共享共同研討，達(dá)到共同發(fā)展的目的。這樣能更有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，更高效提升教育教學(xué)質(zhì)量。（何玉潔）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜