陳川，漢族，1990年5月出生，中共黨員，大專在讀，性格開朗、有活力、待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，喜歡思考，虛心與人交流，以取長補補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，經(jīng)常組織參加社會志愿服務(wù)活動。

都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響。她和所有做父母的一樣，以自己的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。

家校攜手，共育花開

教育家曾說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致復(fù)雜的任務(wù)?！彼e極配合學(xué)校、班級各項工作，參與學(xué)校、班級各種活動和管理，全力優(yōu)化家校關(guān)系，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展，保障學(xué)生健康成長，出一份力。

努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭，才會培養(yǎng)孩子健康的心理，塑造高尚的人格。她們的家庭非常溫馨和睦，在平時相處中，會以同齡人角色與孩子成為朋友，每天都會讓孩子和自己分享學(xué)校的生活，有什么事情總會在一起說一說、議一議，讓孩子提出自己的想法和意見，在不知不覺中增強了他的責(zé)任感。處處時時關(guān)注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著他，從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。

努力為孩子做好榜樣

作為家長，無論何時何地，都在以身作則，注意自己的言行舉止，文明禮讓，誠實守信，尊重長輩，自覺遵守社會公共秩序。在去年新冠肺炎疫情爆發(fā)時，她連續(xù)多日堅守在抗疫一線，學(xué)習(xí)登記、掃碼，孩子的父親也參與到抗疫志愿者中，為幾個村捐贈物資，奉獻自己的一份愛心，用自己的實際行動溫暖著身邊的人。言教不如身教，在全員核酸、保護環(huán)境、義務(wù)植樹志愿服務(wù)活動中，都能看到他小小的身影。

幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)展特長

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時，她會放下手機，在孩子的旁邊進行學(xué)歷提升。讓他每天堅持閱讀10分鐘打卡，現(xiàn)在已經(jīng)200多天了。從他4歲起就開始跆拳道的學(xué)習(xí)，在省級比賽中榮獲第三名，現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道四級藍帶，孩子每天都會自覺的練習(xí)跳繩，每分鐘能達到135個，慢慢地不僅鍛煉了體質(zhì)同時也增強了他的自信心。她不僅在學(xué)習(xí)上對孩子進行鼓勵，在生活各個方面都是這樣做的。使孩子相信自己的能力，做什么事情都要堅持下去。（漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴