2017年，國家教育部門啟動了全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng)建活動，號召廣大高校教師和科研工作者以黃大年同志為榜樣，心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，為實施科教興國戰(zhàn)略、強化現(xiàn)代化建設人才支撐奠定堅實基礎，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院積極貫徹落實黨和國家的教育方針和決策部署，將黃大年崇高精神實質(zhì)和思政教師隊伍建設深度融合，依托學校厚德育人工程，在校長程書強教授的帶領下，從2019年開始系統(tǒng)謀劃“大思政”厚德育人教師團隊建設方案，確定了“傳承紅色根脈、堅定理想信念、傳播優(yōu)秀文化、落實立德樹人”的團隊宗旨，凝練了“以德為先、聚焦育人、思政鑄魂、惟精惟一”的團隊精神，整合校內(nèi)外資源，滾動式發(fā)展團隊成員，利用陜西紅色資源，開展教育實踐、提升團隊實力，逐步組建出一支結(jié)構(gòu)合理、德高技強、奮發(fā)有為、勇于開拓的高素質(zhì)專業(yè)化教師團隊。

團隊不僅在教書育人、教學改革、服務創(chuàng)新、國際交流等方面展現(xiàn)出了新?lián)斝伦鳛?，而且取得了可喜的階段性成果——2023年7月，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊被陜西省教育部門授予“陜西省高校黃大年式教師團隊”稱號。

構(gòu)建大格局 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊堅持以立德樹人為根本任務，對標對表全國高校黃大年式教師團隊“一核心四提升”建設內(nèi)容，以師德師風建設為核心，以提升教育教學、科研創(chuàng)新、社會服務、國際交流四種能力為指向，構(gòu)筑起“五育”并舉、“三全育人”的“大思政”厚德育人格局。

黨建引領、立德樹人。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，依托學?！昂竦掠斯こ獭薄包h旗飄揚工程”，培根鑄魂、啟智潤心，著力構(gòu)建以思政課程和課程思政為核心、實踐實訓平臺為拓展、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為浸潤的“大思政”育人模式，堅持用黨的創(chuàng)新理論指導教育教學實踐，不斷增強“大思政”的針對性，提高有效性，實現(xiàn)思政教育入腦入心。

頂層設計、開放辦學。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊圍繞學校中心工作，沿著學校“開門辦學、開放辦學、國際化辦學”的辦學思路，落實學校《加快構(gòu)建思政工作體系工作方案》《課程思政建設工作方案》《“大思政課”建設實施方案》等系列文件精神，主動走出校門、走向社會，開闊眼界、增長見識，不斷激發(fā)工作新思路，牢牢抓住思政課程和課程思政“兩個關鍵”，強化教育教學、顯性隱性、線上線下、校企家社“四個協(xié)同”，通過具有時代特征、職教特色、財經(jīng)院校特點的“三全育人”生動教育實踐，創(chuàng)建了“大思政”育人機制體制，并已初見成效。

傳承精神、初心守夢。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊立足工作實際，遵循教育規(guī)律、學生成長規(guī)律、思想政治工作規(guī)律，以黃大年同志為榜樣，學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國主義情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，并將黃大年精神作為團隊的內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，融入到教育實踐、教學改革和服務創(chuàng)新的每一個環(huán)節(jié)，把握學生的思想特點和發(fā)展需求，在教書育人、傳道解惑過程中，幫助廣大青年學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，錘煉過硬的綜合素養(yǎng)，涵養(yǎng)高尚的道德情操，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

團隊始終將為黨育人、為國育才作為第一要務，在人才培養(yǎng)過程中凝練的“財經(jīng)高職院?！逦灰惑w’厚德育人模式的探索與實踐”榮獲國家教學成果獎二等獎1項，階段性成果榮獲陜西省高等教育教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，助力學校邁入省級“雙高”建設序列，學校的社會影響力和核心競爭力得到顯著增強，學生的報考率、用人單位的滿意度明顯提升。

組建大師資 加強師德師風建設

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊秉承“教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源”的理念，以爭當新時代“大先生”和“四有”好老師為目標，先后吸納職教名師、引聘行業(yè)專家、培育骨干標兵，老中青薪火相繼、傳幫帶共譜新篇，構(gòu)建起協(xié)同育人的大師資體系。

頭雁領航、雁陣齊飛。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊負責人程書強，是管理學博士、應用經(jīng)濟學博士后，二級教授，博士研究生導師，“新世紀百千萬人才工程”國家人選，國家有突出貢獻中青年專家，享受國家特殊津貼專家，從教27年來，忠誠于黨的教育事業(yè)，用教育家的情懷擦亮教育底色，2021年被授予陜西省五一勞動獎章，2022年被評為陜西省高等教育優(yōu)秀管理者。此外，團隊還先后吸納了全國勞模、中國工藝美術(shù)大師、全國優(yōu)秀團干、陜西省教科文衛(wèi)系統(tǒng)“五一巾幗標兵”、陜西省教學名師、“全國三八紅旗手”、陜西省思政標兵能手等各類人才。在程書強的帶領下，團隊踔厲奮發(fā)、賡續(xù)奮斗，用真情和奉獻詮釋了師道精神。

跨界融合、協(xié)同育人。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊，充分發(fā)揮專職思政課教師“主力軍”作用，深入實施思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項計劃，鼓勵學歷晉升，加大馬克思主義理論學科本碩博一體化人才培養(yǎng)力度，確保專職思政課教師隊伍可持續(xù)發(fā)展；積極整合輔導員、班主任“生力軍”作用，建好用好輔導員、班主任工作室，依托班級黨團組織、班干部隊伍做好學生思政工作；主動盤活兼職教師“協(xié)同軍”作用，選聘優(yōu)秀地方黨政領導干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進模范以及高校領導、知名學者、名師大家、英雄人物、大國工匠等先進代表，革命博物館、烈士陵園等紅色基地講解員等加入思政課教師隊伍，形成多元融合、協(xié)同育人的良好態(tài)勢。

育訓并舉、示范帶動。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊以“打鐵還需自身硬”的認知自覺，高標準、嚴要求、自律自強。借助已建成的思政課創(chuàng)新發(fā)展中心、省級名師工作室等，充分發(fā)揮教學名師及團隊的示范引領作用，完善青年教師導師制，以老帶新、薪火相傳，構(gòu)建集體教研制度，開展“手拉手”集體備課、校際交流培訓、觀摩課堂等學習活動，切實提升每一名教師教書育人的能力。通過到延安、井岡山等地開展紅色主題教育，赴張載祠、趙夢桃紀念館、安吳青訓班革命舊址、馬欄革命舊址等地開展實踐研學，讓教育者先受教育，在互學互鑒、互促互進中，營造出“大思政”育人氛圍，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，同時不斷強化師德師風建設，制定師德師風負面清單，增強團隊成員的自省意識和反思能力。

團隊以師德為魂，在成就隊員的同時實現(xiàn)了自身的可持續(xù)發(fā)展。2022年團隊成員陳紅梅教授的工作室獲批陜西高校思政課省級名師工作室，2023年新增省級教學名師2名，獲得省級師德建設示范團隊1個、省級青年創(chuàng)新團隊1個，先后有8人被評為省級思政“標兵”“能手”，聘任西安交通大學博士生導師張思鋒教授、咸陽市“紅色記憶博物館”館長魏德軍、“全國三八紅旗手”常亞瓊等到校任教，柔性引進的高層次人才在專業(yè)建設、技能競賽、非遺傳承等方面，充分發(fā)揮了輻射帶動作用，建成省級技能大師工作室、陜西省“非遺”產(chǎn)學研基地、陜西省工藝美術(shù)行業(yè)培訓基地、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等，學校作為主要成員單位獲批國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。

創(chuàng)建大課堂 提升教育教學能力

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊不斷加強以新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設，創(chuàng)新課堂教學主渠道，守好思政課主陣地，教學相長，學研結(jié)合，深入發(fā)掘社會大課堂的教學資源，積極踐行立德樹人的根本使命。

以德施教、德技并修。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊將“做人做事先做人、德能并重德為先”的育人理念和“厚德重能、惟精惟一”的學校精神，貫穿于學生成長成才全過程，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，賡續(xù)陜西紅色文化血脈，實施思政課創(chuàng)優(yōu)計劃，積極拓展課堂教學內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學方式，創(chuàng)新打造“行走的思政課”育人品牌，持續(xù)推進課程思政教育教學改革和課程思政研究，充分發(fā)揮黨團支部、班級等組織的力量，建設與課堂教學同向同行的思政微課，堅持“文林思政大課堂”常態(tài)化，定期邀請?zhí)仄附淌跒閹熒魉颊v座，實現(xiàn)思政教育每月有主題、周周有活動，錘煉學生過硬本領、涵養(yǎng)崇高的道德品行。

崗課賽證、融合創(chuàng)新。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊在全校開展教育思想大討論，依托討論系列成果，修訂完善人才培養(yǎng)方案，以課程體系設置、課程大綱修訂、教材編審選用、教案課件設計為抓手，將課程思政要求細化到每門課程的具體教學計劃中，切實推動思想政治教育、專業(yè)教育和實踐教育深度融合，構(gòu)建起以思政課為核心，各類課程與思政課程同向同行、同頻共振的“大思政”課程體系，同時堅持以賽促教、以賽促學，瞄準崗位需求，對接職業(yè)標準和工作過程，吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法，推動“課堂革命”，崗課賽證相融，提升教學水平。

師生共行、知行合一。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊堅持課程育人與實踐育人并重，做到師生共行、教學相長。通過整合校內(nèi)外思政育人資源，不斷推動思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合，推進第一課堂和第二課堂相互融合。融通校內(nèi)校外資源，率先建立了大學生德育體檢中心，根據(jù)學生成長規(guī)律，設置德育檢測點，研制德育檢測指標，為學生繪制個性化的德育成長畫像。同時，團隊成員躬耕教育一線，帶領學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”、理論宣講、志愿服務、“挑戰(zhàn)杯”大賽、支教等活動，將知識學習從有限的課堂向無限的社會拓展。在豐富的教育實踐中培養(yǎng)學生的責任感和使命感，做到知行合一、學以致用。

團隊以培育為脈，標志性教學成果不斷突破，6門課程入選陜西省精品在線開放課程，5本教材入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；相繼涌現(xiàn)出“全國大學生自強之星”“陜西教育系統(tǒng)——我身邊的好青年”“陜西省創(chuàng)業(yè)明星”等一大批優(yōu)秀典型，每年都有近百名陜財學子參與西部計劃、攜筆從戎；在2023年國家技能競賽中獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項，獲獎數(shù)量位列陜西省第五；第二課堂的體育活動參與人數(shù)達到5000余人，美育實踐活動數(shù)量從原來的30個增至現(xiàn)在的近110個，學生參與美育實踐的人數(shù)增至原來的3倍，勞動教育實現(xiàn)線上線下全覆蓋，績效指標完成率達92.86%。良好的校風、教風、學風、舍風，引領學生全面發(fā)展。

搭建大平臺 增強科研創(chuàng)新能力

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊秉承“以研促教，教研相長”的育人理念，大力營造濃厚的科研氛圍，不斷增強團隊科研活力，積極融入秦創(chuàng)原，搭乘咸陽產(chǎn)教融合試點城市東風，強化服務與技術(shù)供給，做勇于創(chuàng)新的工匠之師。

科教融匯、數(shù)字驅(qū)動。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊精準對接陜西和全國數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代服務業(yè)的人才能力新需求，依托黨建工作省級樣板支部平臺、國家樣板支部紅色教育資源庫、虛擬現(xiàn)實體驗（學習）中心，開發(fā)思政課教學資源庫，建設融資源共享、在線互動、網(wǎng)絡宣傳等為一體的“云上大思政課”平臺，通過“青梨派”大學生自主學習系統(tǒng)、學生一站式服務平臺、微信公眾號、小程序等現(xiàn)代信息渠道，強化課堂教學、實訓教學、成績評價等環(huán)節(jié)的信息化手段運用，形成人人可學、處處可學、時時可學的泛在學習環(huán)境，不斷提高智慧思政水平。

市域聯(lián)合、產(chǎn)教協(xié)同。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊不斷拓展與企業(yè)合作的廣度和深度，加強學生校外實習中的思想政治教育，推動企業(yè)廣泛深入?yún)⑴c教學管理和人才培養(yǎng)，構(gòu)建校企協(xié)同育人機制，營造學校、企業(yè)合力育人的良好氛圍。同時密切關注企業(yè)需求，在企業(yè)內(nèi)開展豐富多樣的“技能成才，強國有我”主題教育，緊緊圍繞專業(yè)特色，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，找準與企業(yè)的合作點，打造學校的“大思政”專業(yè)特色，促進學校思政教育的改革創(chuàng)新；校企共同聯(lián)合開展職業(yè)教育素質(zhì)、法規(guī)等方面培訓，主動融入咸陽市域產(chǎn)教聯(lián)合體和陜西秦創(chuàng)原建設大局，推動高技能人才培養(yǎng)取得實效。

傳承創(chuàng)新、匠心筑夢。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊發(fā)揮團隊成員賀興文作為全國勞模、中國工藝美術(shù)大師的輻射帶動作用，成功申報工藝美術(shù)專業(yè)、學前教育等新專業(yè)，通過“大師進校園”“勞模進課堂”等系列活動，讓藍田玉雕、鳳翔泥塑、耀州瓷器等關中非遺技藝走進校園，傳授學生麥稈畫制作技藝，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，傳承工匠精神，助力陜西關中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承，引導廣大青年學生堅定文化自信。通過將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，孵化出“薪火——匠人手工藝交易平臺”等以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為題材的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并榮獲多項省級“挑戰(zhàn)杯”“彩虹人生”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項。學生創(chuàng)作的非遺作品——蒲城麥稈畫在陜西省職業(yè)教育活動周中廣受好評。

團隊以科研為骨、以創(chuàng)新為源，潛心研究，先后獲批省級以上教研課題35項，公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇，橫向課題到賬200余萬元，爭取社會企業(yè)贊助2930萬元；指導學生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目20項，在第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)決賽中獲得8金2銀8銅的好成績，在2023年“挑戰(zhàn)杯”競賽中榮獲國賽三等獎一項，省賽特、一、二、三等獎共11項；根據(jù)研究成果編寫教材、教學案例17部（個），授權(quán)國家專利5項，牽頭制定了“國家麥草工藝流程制作標準”；建設30余個校外思政課實踐基地和麥稈畫創(chuàng)作中心、陶藝工作坊，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。

共建大服務 夯實社會服務能力

陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊以強烈的社會責任感和使命感，利用自身專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，扎實服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主動響應“一帶一路”倡議，在服務人民、奉獻社會的實踐中實現(xiàn)個人價值和社會價值的有機統(tǒng)一，傳承淡泊名利、甘于奉獻的黃大年精神。

扎根三秦、服務區(qū)域發(fā)展。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊發(fā)揮自身專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，多人先后志愿擔任了陜西省西咸新區(qū)高素質(zhì)農(nóng)民培訓專家、國家教育部門教育扶貧與鄉(xiāng)村振興專家、西安市高陵區(qū)昭慧好教育特聘教授、咸陽市基層治理培訓專家、陜西省青年講師團成員、咸陽市青年講師團成員等社會兼職。近5年，團隊為地方政府部門、企事業(yè)單位進行“大思政”系列講座、理論宣講40余次，開展咸陽市社工站社會工作能力提升培訓班、陜西省工藝美術(shù)大師能力提升高級研修班、省婦聯(lián)“婦女手工藝品生產(chǎn)基地”培訓等各類社會培訓20余次，各種社會考試、培訓、繼續(xù)教育等社會服務30余次，惠及群體3萬余人。

立足行業(yè)、共助鄉(xiāng)村振興。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊積極參與“雙百工程”，以教育幫扶助力鄉(xiāng)村振興。與對口幫扶縣——柞水縣深度合作，4名教師長期在柞水縣職教中心擔任校外指導教師，指導柞水縣職教中心制定了“薪火相傳、厚德育人”課程思政教學創(chuàng)新大賽實施方案、組織“同上一堂思政課”活動，協(xié)助完善了相關專業(yè)與課程建設，逐步構(gòu)建了思政工作中高職銜接體系；針對百萬擴招學生、扶貧點人民群眾的實際，創(chuàng)新思政課教學內(nèi)容和形式，搭建校地合作育人“大思政”課堂；幫助柞水縣、蒲城縣、禮泉縣等開展麥稈畫技藝培訓，還舉辦了甘肅省莊浪縣文化振興和產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培訓班，幫助農(nóng)村剩余勞動力和低收入群體實現(xiàn)家門口就業(yè)。

發(fā)揮優(yōu)勢，響應“一帶一路”倡議。陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊積極服務黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略大局，以中希秦嶺工坊為依托，輸出中國職教標準，服務中國企業(yè)借力“一帶一路”更好地“走出去”，團隊成員參與制定的大數(shù)據(jù)與會計、工藝美術(shù)品設計、酒店管理與數(shù)字化運營三套專業(yè)標準獲希臘權(quán)威評估機構(gòu)TQUK認證，被納入希臘奧利森職業(yè)培訓學院的育人體系；同時，團隊注重加強對學校中韓聯(lián)合辦學機構(gòu)——全北學院廣大學生的思想政治教育，制定有針對性的教學方案，定期邀請?zhí)仄附淌?、專家學者、工匠及全國勞模為師生作思政講座，教育引導學生堅定“四個自信”，成為擔當民族復興大任的時代新人。

團隊以服務為本，扎根三秦大地，賡續(xù)奮斗精神，獲評“新時代中國特色社會主義思想優(yōu)秀宣講團”，助力學校連續(xù)6年榮獲“雙百工程”先進單位，獲評2023年“三下鄉(xiāng)”活動省級示范學校，團隊成員指導的實踐團隊獲評2023年省級優(yōu)秀團隊，多名成員獲評省級先進個人，“萬人千天行動”實踐育人項目成為學校特色品牌項目，團隊以國際化的視野，助力學校國際化辦學水平不斷提升，服務“職教出海”，先后被評為“年度因公出國（境）管理工作優(yōu)秀單位”“陜西教育系統(tǒng)外事（港澳臺）工作先進集體”。

凡是過往，皆為序章，行而不輟，未來可期。入選“陜西省高校黃大年式教師團隊”既是一種榮譽，也是一份責任，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院“大思政”厚德育人教師團隊將以此為新的起點，不忘育人初心，牢記教師使命，以“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，在三尺講臺上踐行和傳承黃大年精神，涵養(yǎng)高尚師德師風，積淀扎實學識技能，全面推進“大思政”建設，努力爭當新時代的“大先生”和“四有”好老師，向著“全國高校黃大年式教師團隊”的目標不斷奮進，為職教強省、教育強國貢獻青春智慧和力量。（來源：中國教育報 郭彥朋）

責編：朱剛

編輯：鄢雨晴