今年以來，鳳縣教育督導(dǎo)緊扣全縣教育發(fā)展中心，緊盯目標(biāo)任務(wù)，立足督導(dǎo)工作職能，突出服務(wù)宗旨，以“五個(gè)聚焦”為抓手，以譜寫寶雞“好教育”鳳縣篇章為發(fā)力點(diǎn)，全力助推鳳縣教育高質(zhì)量發(fā)展，為打造“學(xué)好上、上好學(xué)、學(xué)得好”的“寶雞好教育”品牌，貢獻(xiàn)了鳳縣督導(dǎo)智慧和力量。

聚焦政府履職，教育保障實(shí)現(xiàn)新提升。結(jié)合政府履職調(diào)查問卷和滿意度測(cè)評(píng)，全面梳理縣政府暨黨政領(lǐng)導(dǎo)履行領(lǐng)導(dǎo)、管理、發(fā)展、保障教育職責(zé)，進(jìn)一步推動(dòng)各涉教部門履行教育職責(zé)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。依法實(shí)施督政職權(quán)，對(duì)鎮(zhèn)政府教育履職工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)，督促各鎮(zhèn)切實(shí)落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制、河長責(zé)任制，常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境綜合治理，全縣教育良好發(fā)展態(tài)勢(shì)不斷得到優(yōu)化。

聚焦“316工程”，辦學(xué)品質(zhì)獲得新成效。印發(fā)了實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際科學(xué)編制地方性指標(biāo)、實(shí)施細(xì)則和工作規(guī)劃，為第四輪“316工程”的實(shí)施提供了政策依據(jù)。指導(dǎo)各校、園成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)指標(biāo)學(xué)習(xí)，廣泛開展宣傳，撰寫自評(píng)報(bào)告，建立問題臺(tái)賬，制定整改方案，編制高質(zhì)量發(fā)展工作規(guī)劃。對(duì)幼兒園的“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)地開展督導(dǎo)評(píng)價(jià)，為全縣幼兒園規(guī)范辦園和高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。

聚焦普及普惠創(chuàng)建，學(xué)前教育描繪新藍(lán)圖。深入分析全縣幼兒園整體情況，進(jìn)一步明確短板弱項(xiàng)。及時(shí)制定了縣域?qū)W前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確了創(chuàng)建任務(wù)、步驟與主要措施。先后召開創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，專題進(jìn)行了安排。組團(tuán)赴柞水縣學(xué)習(xí)考察創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，接受了市級(jí)過程督導(dǎo)，教育創(chuàng)強(qiáng)不斷提檔升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了普惠性幼兒園、市級(jí)一類園全覆蓋，為學(xué)前教育發(fā)展注入了新動(dòng)能。

聚焦強(qiáng)基固本，掛牌督導(dǎo)成就新作為。順利完成第四屆鳳縣督學(xué)換屆選聘工作，112名素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)耐具x聘為新任兼職督學(xué)，持續(xù)充實(shí)建強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍。不斷優(yōu)化“5321”掛牌督導(dǎo)模式，強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)管理，堅(jiān)持經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合性督導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開展全學(xué)段督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)每月一主題經(jīng)常性督導(dǎo)，切實(shí)提高督導(dǎo)效能，助推各類學(xué)校規(guī)范健康發(fā)展。2023年責(zé)任督學(xué)入校督導(dǎo)10輪次，組織開展專項(xiàng)督導(dǎo)4次，整改反饋校園問題130余條。

聚焦重大政策，民生福祉得到新鞏固?！半p減”全面落地。將“雙減”納入責(zé)任督學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)范圍，扎實(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)、日常督導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)校以作業(yè)革命為抓手，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)減量提質(zhì)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕。將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入掛牌督導(dǎo)范疇，促進(jìn)了校內(nèi)和校外“雙減”同步落地?！拔屙?xiàng)管理”扎根見效。組織各責(zé)任督學(xué)通過隨堂聽課、查閱資料、走訪座談、政策宣講等形式開展督導(dǎo)檢查，對(duì)各學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作開展全覆蓋、全方位、無縫隙督導(dǎo)檢查，對(duì)工作落實(shí)不力學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)督辦，全縣中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落細(xì)落實(shí)，群眾對(duì)教育滿意度進(jìn)一步提升。（梁衍琪）

責(zé)編：張穎

編輯：鄢雨晴