2024年1月8日，紫陽縣師訓(xùn)教研中心張忠喜主任、李尤會老師、劉友安老師和謝裕榮老師蒞臨麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校，進行校本研修專項核查工作。本著求真務(wù)實的原則，四位老師對麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校的校本研修過程性管理資料和全鎮(zhèn)教師個人的校本研修資料進行了詳細地查閱，及時召開了核查反饋會議。
反饋會上，教研員老師們對麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校的校本研修工作給予了充分肯定：學(xué)校校本研修過程性資料充實且規(guī)范；教師個人的研資料真實且有特色、有亮點；研修活動形式多樣，扎實有效。
此外，教研員老師認為麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修還有提升空間，并針對該校校本研修中出現(xiàn)的問題提出了改進意見：想要校本研修工作落到實處 ，達到實效，學(xué)校首先要明白校本研修的目的是為了讓教師修煉本領(lǐng)，提高教師的教育教學(xué)能力，以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升，所以，教師的研修形式可以多元化，不應(yīng)用一本教研手冊的條條框框去束縛教師的個人的創(chuàng)造性研究，只要是真實有效的研究，就可認定。其次 ，學(xué)校應(yīng)該健全校本研修管理制度，針對不同崗位，規(guī)范各自研修內(nèi)容，使校本研修真正為教師的成長和發(fā)展服務(wù)。最后，兩位老師還提出各教研組的計劃和總結(jié)應(yīng)該杜絕言美意空，應(yīng)該易于落實，便于檢查；教研活動要有主題，要有結(jié)果。
麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校將以本次檢查為契機，立足本校實際，力爭讓校本研修工作走向?qū)嵭Щ?guī)范化，精細化，以此推進全校教育教研工作高質(zhì)量發(fā)展。（供稿：紫陽縣麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校）
責(zé)編：劉朋濤
編輯：雷利
