2023年，黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)在各級政府的關(guān)懷下，在黃陵縣教科體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持育人為本，德育為先，始終把“立德樹人”放在突出位置。打造環(huán)境優(yōu)美、積極向上、適宜學(xué)生成長的學(xué)校文化，借力具有黃陵特色的紅色文化，強(qiáng)隊伍，拓特色，重實踐，優(yōu)活動，共發(fā)展，五型建設(shè)推動新區(qū)教育集團(tuán)德育工作扎實開展。

強(qiáng)化德育管理 注重隊伍建設(shè)

一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，團(tuán)隊的力量巨大無窮。加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊的建設(shè)是黃陵縣新區(qū)小學(xué)的根基建設(shè)。“統(tǒng)思確責(zé)”是黃陵縣新區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)德育工作的總體思路?！敖y(tǒng)思”指學(xué)校堅持以“關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子精彩”為宗旨的全員育人觀念，人人都是德育工作者?！按_責(zé)”通過德育優(yōu)秀工作者經(jīng)驗引領(lǐng)，以班主任團(tuán)隊建設(shè)為抓手，人人爭當(dāng)優(yōu)秀德育工作者。黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過多項舉措和途徑，打造出一支學(xué)習(xí)型、研究型的德育團(tuán)隊。

完善德育工作機(jī)構(gòu)。本學(xué)期組建了年輕、富有創(chuàng)新精神且工作能力強(qiáng)的德育組織機(jī)構(gòu)；聘請了三十名校外輔導(dǎo)員充實黃陵縣新區(qū)小學(xué)德育教育隊伍（涵蓋科技、志愿服務(wù)、攝影等30個領(lǐng)域）；加強(qiáng)班主任工作考核，形成了人人樂當(dāng)、會當(dāng)、競聘上崗、優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)體制。

打造專業(yè)型班主任團(tuán)隊。俗話說“樹人先樹己”。黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過一周一例會、班主任學(xué)月總結(jié)、班主任晚點觀摩課、班主任論壇、班主任專項培訓(xùn)、班主任沙龍等活動，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，打造敢擔(dān)當(dāng)、懂管理、有作為、能勝任的班主任隊伍。定期召開了“如何快樂的成為一名班主任”論壇；三、四年級班主任進(jìn)行了班會大展示；十月份舉辦新區(qū)小學(xué)第一屆班主任節(jié)；十一月份組織班主任進(jìn)行基本功大賽。

創(chuàng)設(shè)全員育人局面。提高班主待遇，加強(qiáng)上下班主任考核機(jī)制，以以點帶面，通過打造班主任隊伍建設(shè)，帶動其他教師隊伍共奮進(jìn)。組織教師隊伍通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》的相關(guān)書籍和文件，與學(xué)?！罢n程思政 思政課程”相結(jié)合，形成全體教師“手拉手”互助機(jī)制在教師隊伍中開展思政課優(yōu)秀教學(xué)課例征集展示活動。讓教師明確人人都是德育工作者，樹立“全員育人”的德育觀念。

突出課程體系 育人“落地生根”

黃陵縣新區(qū)小學(xué)多年來重視德育課程體系的研究和打造，通過實踐總結(jié)出獨具特色的“禮、慣、學(xué)、動”四大德育課程體系。

“尚禮”文化課程落實。黃陵縣新區(qū)小學(xué)重視“八禮四儀”課程的日常教育落實。通過儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮等禮儀文化，滲透到師生日常行為規(guī)范和重要節(jié)點的養(yǎng)成教育上。通過“尚禮”課程文化，培養(yǎng)學(xué)生“八禮四儀”習(xí)慣養(yǎng)成，踐行社會主義核心價值觀，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀禮儀文化。

“兩會、兩操”習(xí)慣課程落實。“兩會”（早落實、晚總結(jié)）；“兩操”（課間操、眼保健操）。一年級文明禮儀操和籃球操， 二年級紅旗操和黃陵八景歌，三年級陜北秧歌和童心向黨手勢舞， 四年級功夫扇和腰鼓，五年級鼓樂隊和黃帝頌，六年級曳步舞和唱響《黃陵可愛的家鄉(xiāng)》?！皟蓵刹佟绷?xí)慣課程與龍鄉(xiāng)本土文化相結(jié)合促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力，營造了文明向上的校園文化氛圍。

第三課堂課程落實。黃陵縣新區(qū)小學(xué)以拓展第三課堂德育內(nèi)涵為載體，開發(fā)了“尚游踐禮”研學(xué)課程體系?，F(xiàn)有自然科學(xué)類（黃陵森林公園、薰衣草莊園）；紅色教育類（小石崖、店頭八辦、延安革命老區(qū)、烈士陵園）；科技資源類（秦創(chuàng)原軒轅科技創(chuàng)新中心、張灣新型農(nóng)村合作社）；勞動實踐類（倉村勞動實踐基地、張灣無公害蔬菜基地、延安南泥灣大生產(chǎn)基地）；意志鍛煉類（倉村拓展基地）等。社會服務(wù)以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)福利機(jī)構(gòu)為內(nèi)容。通過研學(xué)踐禮，社會服務(wù)拓展，家校合作互禮的綜合實踐課程，實現(xiàn)學(xué)生能力提升。

勞育技能實踐課程落實。黃陵縣新區(qū)小學(xué)構(gòu)建了“一三X”學(xué)校勞動教育課程體系，“一”指讓每一個學(xué)生樂于成為勤勞動、善勞動的高素質(zhì)勞動者?！叭敝傅氖菍W(xué)生、教師、家長三大群體。“X”指指社會服務(wù)。本學(xué)期新開設(shè)“勞動?”校本課程，把學(xué)校的特色課程與勞動融合在一起。如開展勞動＋信息課程；勞動＋美術(shù)谷雨；勞動＋犁耙設(shè)計與制作；勞動＋種植園寫生；勞動＋音樂會等活動。通過落實“一三X”及“勞動?”校本課程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

黃陵縣新區(qū)小學(xué)舉行了國旗下勞動宣誓及勞動教育實踐月活動；各年級組織了勞動技能競賽；各班級定期開展了以“勞動教育”為主題的班會；結(jié)合中醫(yī)文化進(jìn)校園活動，秋季收采了校內(nèi)勞動實踐基地的金銀花、板藍(lán)根、蒲公英等中醫(yī)藥勞動成果，并舉行了標(biāo)本的制作和中醫(yī)宣講比賽。另外黃陵縣新區(qū)小學(xué)還著力打造地方特色勞動實踐基地，如：稻米臼、石碾、中草藥研磨、谷雨亭（勞育廊亭）等的建設(shè)，以便學(xué)生熟悉地方傳統(tǒng)勞動工具，把勞育融入到教學(xué)中、美學(xué)中。

活動豐富多彩 注重德育體驗

黃陵縣新區(qū)小學(xué)構(gòu)建了“一二一分步點面結(jié)合，“螺旋上升”的德育體系模式。

明確活動導(dǎo)向，做好評先選優(yōu)。開展“文明班級”“衛(wèi)生之星”和“實踐能手”等注重學(xué)生個人素質(zhì)的評比活動，引導(dǎo)未成年人從小愛祖國、立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)，為未來擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任奠定基礎(chǔ)。

豐富活動形式，做好知行結(jié)合。開展“紅色文化進(jìn)校園、親子共讀潤六月、書畫創(chuàng)意比賽”等系列主題宣講，舉辦文體娛樂、志愿服務(wù)等活動，以“讀、看、唱、講、誦”等形式，把未成年人思想道德建設(shè)與課堂教學(xué)、社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人爭當(dāng)“新時代好少年”，在潛移默化中增進(jìn)對主流價值的認(rèn)同。

一個中心，兩個渠道，由點到面，創(chuàng)新活動內(nèi)容。一個中心–以“言行立德 禮儀立身”尚禮文化這一主線來構(gòu)建；“二”通過學(xué)校和家庭教育兩個主渠道展開；“一”以“把學(xué)生培養(yǎng)成有文明講禮儀的人”為培養(yǎng)目標(biāo)。“點”從“愛國”“尚禮”“健康”“樂學(xué)”“感恩”“自信”這六個德育目標(biāo)為切入點；“面”即二十項教育：愛國、勞動、心理健康、衛(wèi)生、文明禮儀、行為習(xí)慣、法制教育、理想信念、防近、傳統(tǒng)文化、感恩教育、誠實守信、三節(jié)三愛、守時惜時、體育鍛煉、社會公德、科學(xué)創(chuàng)造、紀(jì)律教育、集體主義教育等開展實踐活動。分年級分階段確定德育目標(biāo)，讓學(xué)生的品德與生命實現(xiàn)和諧成長。

多舉措齊發(fā)力 助力健康成長

加強(qiáng)預(yù)防傳染病教育。冬季是各種流行病高發(fā)期，為確保師生安全德育處高度重視“四講兩查一練”。本學(xué)期每月一次“傳染病防控知識”宣傳及正確佩戴口罩、個人衛(wèi)生等防控技能進(jìn)行培訓(xùn)，各班級每天早午查體溫，組織班主任預(yù)防傳染病現(xiàn)場演練?？傊覀円载?zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，做好傳染病防控。

構(gòu)筑青少年心理健康防護(hù)墻。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀、人生觀。黃陵縣新區(qū)小學(xué)外派心理教師多次外出培訓(xùn)，成立新小“心語會客廳”，每周四李校長及心理老師聽取師生心聲，排解調(diào)適心態(tài)。本學(xué)期全校教師參加線上線下心理健康教育培訓(xùn)3次，學(xué)生心健講座4次，班主任及任課教師觀察與識別學(xué)生心理行為并給予干預(yù)5次，心語室接待14人，從生物鐘調(diào)節(jié)、情緒調(diào)整、人際交往和學(xué)習(xí)狀態(tài)恢復(fù)等多角度引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理，保持樂觀的心態(tài)，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)。

創(chuàng)新家校溝通渠道。為了更好更有效加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，形成有效的共育力量。本學(xué)期黃陵縣新區(qū)小學(xué)通過創(chuàng)新溝通渠道，成立家長膳食委員會邀請家長陪餐；讓有特長和特殊行業(yè)家長進(jìn)課堂為孩子授課；實行班級家長開放日；定期召開家長會；舉行學(xué)校家長沙龍等活動，疏通聯(lián)系途徑，鞏固家校交流。

創(chuàng)新開展心理健康教育講座，密切關(guān)注未成年人心理健康，對離異家庭、特困家庭未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們形成健全人格。五年級邀請延安市非遺傳承人付百琴女士，為孩子呈現(xiàn)了傳統(tǒng)文化課堂——剪紙，使孩子形成健全的人格和能力。通過家校戮力同心，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

新的一年里，黃陵縣新區(qū)小學(xué)將繼續(xù)以“立德樹人”為根本任務(wù),以辦人民滿意的教育為目的，以“五育并舉”為主要實施途徑，以“五個一”為工作核心，用延安精神教書育人，以黃帝文化培根鑄魂，恪守初心共奮進(jìn)，德育潤心筑成長，不斷探索德育工作的新舉措，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為，黃陵縣集團(tuán)化辦學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。（供稿：黃陵縣新區(qū)小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜