管理常規(guī)動(dòng)態(tài)

4月19日，東街小學(xué)組織了地震安全逃生疏散演練活動(dòng)。學(xué)校模擬地震警報(bào)信號(hào)，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，就近蹲在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁或承重墻墻根進(jìn)行短暫躲避后，按照預(yù)設(shè)逃生路線有序撤離教室，前往安全區(qū)域集合，通過地震安全逃生疏散演練，促使學(xué)生掌握逃生技能，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升學(xué)校安全管理水平。

4月24日，城關(guān)小學(xué)舉辦第四期家庭教育大講堂活動(dòng)。本次活動(dòng)以《親子關(guān)系是家庭教育的基石》為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中的家庭教育案例，通過展播精心錄制的家庭教育視頻、與家長(zhǎng)共同探討如何構(gòu)建和諧親子關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育方法和技巧指導(dǎo)，進(jìn)一步提升家校協(xié)同育人能力。

教學(xué)常規(guī)動(dòng)態(tài)

4月20日，城關(guān)第二小學(xué)聯(lián)系結(jié)對(duì)的西安市雁塔區(qū)第三小學(xué)來校開展交流研討活動(dòng)。在雁塔區(qū)第三小學(xué)校長(zhǎng)曹敏娟帶領(lǐng)下，14人組成的名師團(tuán)隊(duì)先后開展診斷課、示范課8節(jié)，做大單元教學(xué)專題報(bào)告12場(chǎng)，并就高效課堂建設(shè)工作深入交流探討，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)落細(xì)。

4月23日，蒙家?guī)X九年制、南玉子中心小學(xué)舉辦了中小學(xué)語文、英語學(xué)科節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)置漢字傳承、詩意成長(zhǎng)、作文競(jìng)賽、書法比賽、英語手抄報(bào)展評(píng)、英語美文抄寫、英語單詞拼寫、課本劇、情景劇、經(jīng)典誦讀等環(huán)節(jié)，通過激烈角逐，評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)90余名，集體獎(jiǎng)12個(gè)，有效激發(fā)了學(xué)生語文、英語學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)常規(guī)動(dòng)態(tài)

為了營造積極向上的校園文化氛圍，扎實(shí)實(shí)施“護(hù)苗2024”專項(xiàng)行動(dòng)，4月22日，范公小學(xué)開展了“綠色閱讀”主題班會(huì)。各班圍繞“讀書日的由來、著作權(quán)保護(hù)、了解圖書、拒絕盜版”等內(nèi)容開展了形式多樣的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生“綠色閱讀”“健康閱讀”，提升閱讀素養(yǎng)。

為全面落實(shí)“五育并舉”，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，4月19日，公劉中學(xué)舉辦了語文課本劇展演活動(dòng)，學(xué)生分別表演了《林黛玉進(jìn)賈府》、《為中華之崛起而讀書》、《石壕吏》、《西安事變》等課本劇，生動(dòng)演繹語文課本中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，有效激發(fā)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。

4月18日，小章中心小學(xué)組織學(xué)生赴渭化集團(tuán)開展“探秘‘黑色金子’爭(zhēng)做強(qiáng)國少年”主題研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在渭化集團(tuán)工作人員的帶領(lǐng)下，觀看了渭化集團(tuán)宣傳片，參觀了中控室、實(shí)驗(yàn)分析室、消防隊(duì)，并親身體驗(yàn)了有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法，參觀了消防車的分類和構(gòu)造，暢談了收獲和所思所感，本次研學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生深切感受了科技的魅力和工業(yè)帶給人們生活的變化，為學(xué)生立志成長(zhǎng)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)埋下了夢(mèng)想的種子。

4月23日，新民鎮(zhèn)中心小學(xué)組織師生赴彬州市非遺館、好人館、馬改戶雕塑館開展研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)師生通過領(lǐng)略彬州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、了解好人先進(jìn)事跡、欣賞馬改戶雕塑藝術(shù)，拓寬知識(shí)視野，汲取榜樣力量，陶冶藝術(shù)情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了歷史自覺和文化自信。

4月23日，西街小學(xué)組織學(xué)生赴彬州市楊森非遺和傳統(tǒng)文化傳承基地開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生分別參觀了根雕展廳和農(nóng)耕文化展廳，近距離感受藝術(shù)品從選材、構(gòu)思、雕刻、修整以及成型所體現(xiàn)的“天人合一”的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想和“不似而似”的現(xiàn)代審美理念，見證了中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)的多樣性和農(nóng)耕文化的歷史悠久性，讓學(xué)生感受到了非遺的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的尊重與熱愛。

督導(dǎo)動(dòng)態(tài)

4月22日—29日，市教研室對(duì)城關(guān)中學(xué)、公劉中學(xué)、紫薇中學(xué)、北極中學(xué)、新民中學(xué)、范公中學(xué)6所學(xué)?！叭?xiàng)常規(guī)”落實(shí)情況進(jìn)行視導(dǎo)。同時(shí)，市教育局教育教學(xué)質(zhì)量診斷指導(dǎo)小組深入炭店中心小學(xué)進(jìn)行“一周一校一診斷”。（孫文婷）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜