在“雙減”政策背景下，本學期開學以來，平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學通過推門聽課、上示范課、上公開課、磨課四大舉措，提高教師課堂教學水平和課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。

該校推行校班子成員“推門聽課”制度。不通知、不安排，直擊“家常課”課堂，“原汁原味”地觀察老師的課堂風采和學生的學習狀態(tài)，課后對上課教師的備課、作業(yè)批改等進行檢查，遏制教師備課上課“兩張皮”、正常教學時間不按時上下課、隨意調課、調整教學進度、縮減教學時間、“作業(yè)管理”落實不到位等不良行為?！巴崎T聽課”激活了課堂氛圍，規(guī)范了教學行為，促進了教師教學方法的改進與創(chuàng)新，讓管理者真正掌握教情學情，捕捉到教學中的新情況、新問題，科學決策和整改。

學校積極倡導上示范課。本土培養(yǎng)的1名省級，以及市縣教學能手和學科骨干教師為語、數(shù)、英等學科組上示范課，展示教學風采和教學方法，為教師們提供互相學習的機會，充分發(fā)揮了教學能手和骨干教師的示范引領作用，也為學生帶來了更生動、有趣的學習體驗。

一線教師人人登臺上公開課。該校由語文、數(shù)學、綜合三個教研組組織每位教師每學期至少上1節(jié)公開課或研討課。通過自主設計、集體備課、聽課評課、教學反思等方式，共同研究教材，探討教學方法，不斷優(yōu)化教學設計和課堂機構，調動學生學習興趣，集眾人智慧和團隊力量使得每一堂課都更加有效、精彩。

根據(jù)縣教科局和教研師訓中心安排，對學校推薦的參加上級舉辦的語文、英語、思政學科素養(yǎng)大賽的侯賽選手，學校高度重視、扎實開展磨課，從教學設計、課堂授課、答辯、才藝展示等各個方面進行培訓指導，力爭把他們打磨得更優(yōu)，在賽課中取得佳績。

據(jù)悉，該校嚴格落實“雙減”和“五項管理”要求，堅持五育并舉，強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，夯實常規(guī)教學，打造有效課堂，一、二、三課堂、課后服務、各類活動并重去提高教育教學質量。（劉仁平 王丹丹）

責編：張穎

編輯：雷利