為深入貫徹落實(shí)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革落地，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，漢陰縣鳳臺小學(xué)骨干教師參加漢陰縣城關(guān)一小教育集團(tuán)“踐行新課標(biāo) 賦能新課堂”趙軍優(yōu)秀校長工作室名師引領(lǐng)室坊聯(lián)動暨優(yōu)質(zhì)課展示活動。本次活動分為語、數(shù)、綜合三場展示，鳳臺小學(xué)教育集團(tuán)教師分學(xué)科全員參加了兩天的活動。

本次優(yōu)質(zhì)課展示活動內(nèi)容分為名師示范課、專家點(diǎn)評、專題講座三部分內(nèi)容。其中鳳臺小學(xué)市級教學(xué)能手萬波、市級教學(xué)能手唐平、省級教學(xué)能手盧夢分別承擔(dān)了語、數(shù)、音樂學(xué)科的示范課；省級教學(xué)能手伊群和市級教學(xué)能手吳科分別承擔(dān)了語、數(shù)專家點(diǎn)評。

唐平老師執(zhí)教示范課六年級《圓柱的認(rèn)識》。課前互動環(huán)節(jié)，她設(shè)計了利用盲盒猜立體圖形，營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍；課中，她借助現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)操作等活動，認(rèn)識圓柱體的特征，并溝通長方體、正方體、圓柱、等立體圖形的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念；課后，又通過觀看《有趣的圓柱》科學(xué)小實(shí)驗(yàn)視頻，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課，她語言嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)清晰，培養(yǎng)了學(xué)生幾何直觀和空間觀念等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

萬波老師執(zhí)教示范課五年級下冊的《楊氏之子》。萬老師緊抓文言文教學(xué)“牛鼻子”，以朗讀背誦為教學(xué)內(nèi)容和方式，實(shí)現(xiàn)從跟讀到讀好再到背誦；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累、理解字詞的方法，提升能力，學(xué)生經(jīng)歷”習(xí)得、內(nèi)化、運(yùn)用“的實(shí)踐，在理解和感悟中感受語言的風(fēng)趣幽默并受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濡染，很好地達(dá)成了閱讀教學(xué)的目標(biāo)。

盧夢老師執(zhí)教了示范課三年級《鳳陽花鼓》。盧老師的歌唱教學(xué)很扎實(shí)，從導(dǎo)入、設(shè)問、生成、激趣、育人評價等環(huán)節(jié)圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘和思考，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍中實(shí)踐音樂“生長課堂”。

課堂展示結(jié)束后，執(zhí)教老師們進(jìn)行了深入淺出地反思說課。之后，專家們對授課教師逐一進(jìn)行了細(xì)致入微地課例點(diǎn)評。本次活動展示了鳳臺小學(xué)在踐行新課標(biāo)路上勤于摸索，大膽實(shí)踐的豐碩成果?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保嘈砒P臺小學(xué)的教師們定會在教研之路上，一路魅力綻放，一路收獲成長?。ㄌ破?姜顯群）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜?