不墜凌云志，揚帆正當時。為進一步優(yōu)化課堂教學，調動全校師生的教學積極性，做好后期教學工作，6月7日，丹鳳縣龍駒中心小學黨支部召開四、五、六年級2024年春教學工作研討會， 會議由副校長唐榮主持，學校領導班子和四、五、六年級教師參加會議。

首先，語文、數(shù)學、英語學科分別在對應教室開展講課、聽課。語文學科特優(yōu)教師何小利老師執(zhí)教的《修改病句》復習示范課。她從影視劇中出現(xiàn)的讓人尷尬的臺詞入手，引導學生復習了常見的病句類型。接著，她引導學生梳理修改病句的步驟，簡單概括出“一讀二找三改四查”這四步，幫助學生快速找出句子的病因所在。通過例句一起與學生詳細探究了修改病句的方法。通過不同類型的訓練題對本節(jié)課內容進行鞏固，通過修改，使原本有語病的句子變得規(guī)范、嚴謹，從而提高語言表達的準確性和流暢性。

數(shù)學學科特優(yōu)教師賈娟執(zhí)教的《正比例和反比例》復習示范課。她從提出問題激發(fā)學生思考，直接揭示課題。隨后，通過練習引導學生判斷正反比例的方法，小組討論正反比例的意義及異同點，最后出示不同類型的練習題進行鞏固；英語學科特優(yōu)教師李蘭執(zhí)教的《陳述句變一般疑問句》復習示范課。本節(jié)課分三種情況，分類練習，再綜合練習。本節(jié)課主要通過講練結合，以練為主的教學方法，復習鞏固陳述句變一般疑問句的方法，讓學生熟練掌握句型轉換方法的同時，把方法內化成學習能力，能做到舉一反三，觸類旁通。呂亞莉老師對本學期作業(yè)調研情況進行分析，肯定成績、指出不足，明確改進方向和后期教學工作重點。

會上，還對2024年春教學工作表現(xiàn)突出的教師進行獎勵。道法學科穆毅老師給我們分享了《經(jīng)驗共享 攜手共進》，他主要從深入研讀教材；多樣化教學方法的運用；聯(lián)系實際生活；重視情感教育，鼓勵學生自主學習。通過多種途徑和方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習方面展開分享；英語學科張僑老師與大家分享了《求真務實 全力以“復”》，主要從探索掌握，高效復習策略與方法；因材施教，提升個性化學習；激活動力，培養(yǎng)自主學習習慣；深耕課堂，塑造高效學習習慣與知識內化策略；延伸課堂，提升家校共育的互動復習應達到的目的要求五個大方面展開了分享。

丹鳳縣龍駒中心小學黨支部書記魏福泰同志對后期教育教學工作進行了安排，他充分肯定了四、五、六年級教師前期的辛勤工作，深刻剖析了當前仍然存在的問題，對后期的工作提出了具體要求。同時希望四、五、六年級全體師生要齊心協(xié)力，繼續(xù)保持高昂的工作激情，勤懇踏實的工作作風，想法設法、爭分多秒，補齊短板，重視和珍惜這段時間，為未來而拼！為夢想而拼!為學校榮譽而拼！全力以赴做好后期教育教學工作。

人生沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。通過的教學研討會，極大激發(fā)了丹鳳縣龍駒中心小學四、五、六年級老師的工作熱情，鼓舞了學生的斗志，全體教師進一步提高了認識，統(tǒng)一了思想，形成了合力，心往一處想，勁往一處使，全心全力面對后期教育教學工作。（供稿：丹鳳縣龍駒中心小學）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜