為緩解期末心理壓力，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并落實(shí)第三課堂，6月6日，平利縣城關(guān)第五小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生分赴田珍茶葉、帝景南山、馬盤山研學(xué)基地，開展“為學(xué)之實(shí)，固在踐履”實(shí)踐活動(dòng)。

課堂搬進(jìn)山水間，最美南山入畫來，走進(jìn)帝景南山基地，五年級(jí)同學(xué)變身“總角”，身著漢服，在孔子像前行拜師禮，體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—漂漆扇，“規(guī)劃”美麗鄉(xiāng)村，接受中華傳統(tǒng)文化的洗禮。在田珍茶業(yè)，四年級(jí)的孩子們識(shí)茶具觀茶藝，設(shè)計(jì)茶葉商標(biāo)，親身經(jīng)歷采茶、制茶、品茶，了解家鄉(xiāng)“因茶而美因茶而富”的發(fā)展思路，感受茶文化的博大精深。馬盤山活動(dòng)豐富多彩，六年級(jí)同學(xué)在水塘邊學(xué)急救，千機(jī)閣里制陶器，射箭場(chǎng)上展射藝，逍遙谷中比廚藝，火車營(yíng)地練習(xí)內(nèi)務(wù)整理，聯(lián)誼會(huì)上和西大附中同學(xué)斗舞，在交流中舒展身心，增進(jìn)情誼。

此次研學(xué)擴(kuò)展了課堂半徑，學(xué)生在傳承和創(chuàng)造中感受“鄉(xiāng)土味”、體驗(yàn)“勞動(dòng)苦”、領(lǐng)悟“知識(shí)力”、凝聚了“團(tuán)隊(duì)魂”，在行走中開闊視野、在集體中學(xué)會(huì)生活、在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，涵養(yǎng)了家國(guó)情懷，展現(xiàn)出“雙減”背景下第三課堂的魅力。（陳 軍）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜