為深入貫徹落實國家“雙減”政策，真正發(fā)揮評價的教育功能和導向功能，進一步激發(fā)學生的學習熱情，減輕學生的學習負擔和精神壓力，幫助學生認識自我，讓學生建立自信。6月12日，漢陰縣實驗小學教育集團一二年級無紙筆測評活動正式啟動。

據(jù)悉，此次測評以“樂學無‘紙’境 闖關趣味多”為主題，緊扣各學科教材內(nèi)容，聚焦閱讀、計算、表達、綜合實踐等核心素養(yǎng)，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、體育等8個學科，共設置碩果累累、記憶達人、快樂閱讀、出口成章、精彩速算、圖圖是道、巧思妙想等9個關卡，全面考查學生的學習能力、表達能力、運用能力及思維能力。每個孩子分別根據(jù)設定的關卡進行闖關，每闖過一關，由老師和家委組成的“考官”就會用星星的顆數(shù)來對孩子的表現(xiàn)進行評價，最后根據(jù)各環(huán)節(jié)通關情況進行綜合評價。

測試現(xiàn)場，孩子們手持”游園卡“，在各闖關環(huán)節(jié)過程中面對測評既興奮又緊張，有的自然大方，對答如流；有的雙眉緊鎖，思考深入；有的動手操作，毫不遜色……對于他們來說，每一個關卡都充滿了吸引力，各種新穎、好玩的游戲考題讓孩子們“考”得非常盡興?；顒咏Y束后，學生熱烈交流著自己闖關的體會，展示自己的闖關成果，臉上洋溢著童真和笑容。

豐富多彩的闖關活動，既檢測了學生們的綜合素養(yǎng)，又讓孩子們在活動中體驗了學習的樂趣，更在體驗中獲得成長的快樂。學校將持續(xù)探索更多元化無紙筆測試方式，有力有序推進“雙減”工作落地見效，助推學生評價方式改革走深走實，為學生健康全面成長搭建舞臺。（趙風廷）

責編：張穎

編輯：汪洋