為深入貫徹落實“雙減”政策，積極探索綜合評價模式，融合各學科知識，激發(fā)學生學習興趣，6月13日，漢陰縣鳳臺小學以“趣玩無‘紙’境 ?五育促成長”為主題的一二年級無紙化素養(yǎng)測評活動拉開序幕。

活動前夕，漢陰縣鳳臺小學教務處精心籌備，擬定活動方案，召開部署會。一、二年級的老師們集思廣益、群策群力，圍繞“讀、背、認、說、算、用”等綜合能力，結合“語、數(shù)、音、體、美、科”等多學科評價標準和低年級學生身心特點，精心設計了難易適中、妙趣橫生的闖關項目，包含了“德行合一、勞有所獲、奇思妙想、‘語’”你有約、童‘畫’世界”等八個關卡。

每個關卡“考官”都有由一名老師和一位家委組成，以游戲的形式檢驗學生學習成果。學生每通過一個關卡，“考官們”便會以學生的回答能力而定，給其蓋上相應的印章，最后以學生得到印章的總數(shù)評價等級。

活動現(xiàn)場，學生們手持“學科核心素養(yǎng)檢測卡”，積極參與到每個闖關項目中。學生在“詩文探秘屋”里入情入境地朗誦詩篇、在“瘋狂大購物”的場景里展示自己的計算天賦，靈巧地折紙飛機來彰顯自己“小小制作家”的高超本領，還有一大批“口算小達人、應用小天才、清潔小能手”紛紛誕生。一年級的同學舉過通關卡高興地跟班主任老師匯報“戰(zhàn)果”:“這樣的考試好好玩，我得到了45顆星星印章?！焙⒆觽冊谳p松愉快的多樣評價中，感受學習的快樂，體驗成功的喜悅。

據(jù)悉，開展此次無紙筆素養(yǎng)測試活動，是學校貫徹“雙減”政策，落實“五項管理”，探索“五育并舉”，實施多元化評價的又一項舉措。今后鳳臺小學將繼續(xù)優(yōu)化這樣的測評方式，與時俱進，不斷創(chuàng)新，篤行致遠，讓孩子們在鳳小這片沃土上健康茁壯地成長！（周? ?婷）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡