6月18日，丹鳳縣教師發(fā)展中心小學(xué)音樂(lè)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)在第三小學(xué)舉行?；顒?dòng)以“新課標(biāo)下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)如何提質(zhì)增效”為主題，通過(guò)課堂教學(xué)示范、專題報(bào)告引領(lǐng)、交流研討分享的方式，為小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)提質(zhì)增效起到了一定的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)由縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林主持，第三小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全縣小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師共30余人參加。

開班儀式上，第三小學(xué)校長(zhǎng)余新平致歡迎辭。丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林從規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、推進(jìn)課堂提質(zhì)增效等方面，闡述了開展本次活動(dòng)的目的和意義，并對(duì)本次研訓(xùn)活動(dòng)做了詳細(xì)安排。

丹鳳縣教學(xué)能手第三小學(xué)的陳莎老師身著藏族長(zhǎng)袖，就五年級(jí)《巴塘連北京》進(jìn)行了示范課教學(xué)。本節(jié)課通過(guò)“情境創(chuàng)設(shè)、激趣導(dǎo)入→優(yōu)美范唱、花樣學(xué)唱→拓展延伸、實(shí)踐創(chuàng)造”備課路徑，用聆聽、體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的方法，指向“以美育人，以生為本”，在聽、唱、舞等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲塑造的音樂(lè)形象，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、合作探究，促進(jìn)學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生，體現(xiàn)了新課標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向，為參訓(xùn)教師深耕課堂，提質(zhì)增效做了很好的示范。

第三小學(xué)王佳怡老師展示的課例是二年級(jí)的《音樂(lè)小屋》。本節(jié)課從二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，以游戲、活動(dòng)為載體，以“神秘朋友發(fā)來(lái)的玩耍邀請(qǐng)函”為切入點(diǎn)，通過(guò)模仿敲門和開門聽音樂(lè)，認(rèn)識(shí)、探究和體驗(yàn)力度記號(hào)、休止符和反復(fù)記號(hào)，巧破難點(diǎn)。用多種方法重點(diǎn)學(xué)唱歌曲，用碰鐘和串鈴創(chuàng)編伴奏，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)，較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂精彩萬(wàn)分。

省教學(xué)能手、第五小學(xué)副校長(zhǎng)徐紅丹作了題為《新課標(biāo)下如何上好小學(xué)音樂(lè)課》的專題報(bào)告。徐老師強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)新要求，提出了導(dǎo)入形式、直觀教具和教學(xué)方法“三個(gè)多元化”課堂教學(xué)提質(zhì)增效策略，贏得了大家陣陣掌聲。

丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林就《丹鳳縣中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》進(jìn)行了解讀。

兩位示范課教師分別說(shuō)課，省教學(xué)能手徐紅丹老師一一作了精彩點(diǎn)評(píng)。參訓(xùn)教師分享心得，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教；研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)誨人不倦，答疑解惑。參訓(xùn)教師代表李敏表示，今后要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，下深水，練硬功，提素養(yǎng)，強(qiáng)師能，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一次交流，一次成長(zhǎng)；一次研討，一次提升。本次小學(xué)音樂(lè)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)的成功舉行，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、課堂教學(xué)提質(zhì)增效和全面提升縣域音樂(lè)教育質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用。（來(lái)源：丹鳳縣教師發(fā)展中心）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋