6月18日，丹鳳縣教師發(fā)展中心小學音樂學科研訓活動在第三小學舉行。活動以“新課標下小學音樂教學如何提質增效”為主題，通過課堂教學示范、專題報告引領、交流研討分享的方式，為小學音樂課堂教學提質增效起到了一定的促進作用。本次活動由縣教師發(fā)展中心研訓員馮道林主持，第三小學相關領導及全縣小學音樂學科教師共30余人參加。

開班儀式上，第三小學校長余新平致歡迎辭。丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓員馮道林從規(guī)范課堂教學常規(guī)、促進教師專業(yè)成長、推進課堂提質增效等方面，闡述了開展本次活動的目的和意義，并對本次研訓活動做了詳細安排。

丹鳳縣教學能手第三小學的陳莎老師身著藏族長袖，就五年級《巴塘連北京》進行了示范課教學。本節(jié)課通過“情境創(chuàng)設、激趣導入→優(yōu)美范唱、花樣學唱→拓展延伸、實踐創(chuàng)造”備課路徑，用聆聽、體驗、合作學習的方法，指向“以美育人，以生為本”，在聽、唱、舞等多種音樂實踐活動中體驗歌曲塑造的音樂形象，引導學生積極參與、合作探究，促進學生真實學習發(fā)生，體現(xiàn)了新課標的素養(yǎng)導向，為參訓教師深耕課堂，提質增效做了很好的示范。

第三小學王佳怡老師展示的課例是二年級的《音樂小屋》。本節(jié)課從二年級學生的年齡特點和心理認知特點出發(fā)，以游戲、活動為載體，以“神秘朋友發(fā)來的玩耍邀請函”為切入點，通過模仿敲門和開門聽音樂，認識、探究和體驗力度記號、休止符和反復記號，巧破難點。用多種方法重點學唱歌曲，用碰鐘和串鈴創(chuàng)編伴奏，寓教于樂、寓學于樂，較好地達成了教學目標。精妙的教學設計，讓課堂精彩萬分。

省教學能手、第五小學副校長徐紅丹作了題為《新課標下如何上好小學音樂課》的專題報告。徐老師強調了新課標新要求，提出了導入形式、直觀教具和教學方法“三個多元化”課堂教學提質增效策略，贏得了大家陣陣掌聲。

丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓員馮道林就《丹鳳縣中小學音樂學科教學常規(guī)》進行了解讀。

兩位示范課教師分別說課，省教學能手徐紅丹老師一一作了精彩點評。參訓教師分享心得，現(xiàn)場請教；研訓團隊誨人不倦，答疑解惑。參訓教師代表李敏表示，今后要進一步深入學習新課標，以問題為導向，下深水，練硬功，提素養(yǎng)，強師能，不斷提高課堂教學質量。

一次交流，一次成長；一次研討，一次提升。本次小學音樂學科研訓活動的成功舉行，對教師的專業(yè)成長、課堂教學提質增效和全面提升縣域音樂教育質量起到積極的促進作用。（來源：丹鳳縣教師發(fā)展中心）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋