為全面貫徹落實黨的教育方針，推進課堂教學深化改革，促進教學水平高質(zhì)量發(fā)展，2024年6月17日，定邊縣教研室劉睿主席一行4人蒞臨賀圈小學開展教學視導工作。視導組成員主要采取聽、評、巡、查、研等多種方式，從辦學管理、教師發(fā)展、課堂教學等方面進行了全面、深入、細致的調(diào)研和指導。

聽取匯報 ?深入了解

視導組成員首先聽取了教研室主任馬銘、教務(wù)處主任陳紅麗關(guān)于教育教學工作的匯報。

觀摩課堂 把脈問診

視導組成員深入課堂進行聽課、巡課活動。近距離、多維度地對高效課堂實況、導學案使用效果、師生課堂互動情況等進行專業(yè)的“把脈問診”。

精準點撥 ?促進發(fā)展

課后，教研員們聽取了各學科的教研活動，并對每節(jié)課進行了全面而精準的點評。充分肯定了學校教育教學管理工作，指出課堂教學中表現(xiàn)出的亮點和不足，針對教師們在教學中的困惑給予指導，并且有針對性地提出可操作的建議，對教研方向和教研開展情況進行了深度指導。

常規(guī)檢查??落實素養(yǎng)

教學常規(guī)是學校教學的核心工作，是教學質(zhì)量的保證。視導組對教師研修手冊、教研（備課）資料、作業(yè)批改情況、教案等進行了全面詳實的檢查。檢查后，充分肯定老師們扎實的常規(guī)，同時也建議進一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，增強教研實效性，促進質(zhì)量提升提出了寶貴的意見和建議。

分塊反饋 指點迷津

教學視導反饋會上，視導組成員就教學管理、教研活動和學生養(yǎng)成教育方面所做的工作給予了肯定，針對高效課堂建設(shè)還存在的問題等提出要求，希望能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以抓教學常規(guī)為基點，盡快將高效課堂建設(shè)做實走深，不斷提升辦學質(zhì)量。

表態(tài)發(fā)言 ?落實整改

最后，定邊縣賀圈小學高學敏校長感謝各位領(lǐng)導對學校的厚愛與支持，短短的一下午就對老師和學校的工作診斷精準、指導到位，學校很珍惜視導，重視視導，未來學校也將繼續(xù)改善教育教學工作，努力提升校領(lǐng)導的領(lǐng)導力和管理力。讓老師更有目標感，提升老師的意義感，在工作中不斷反思，不斷進取。

以“視”促教，以“導”促行。本次教學視導活動是對學校教育教學工作的一次全方位的指導，也是助力教師專業(yè)成長的一劑良方。定邊縣賀圈小學將以此次視導活動為契機，加強經(jīng)驗總結(jié)與提煉反思，進一步夯實教育教學常規(guī)工作，落實新課標理念，建構(gòu)素養(yǎng)型課堂，推動學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。（供稿：定邊縣賀圈小學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡