在漢陰縣鳳臺小學(xué)，有這樣一群引路人，他們潛心探索，悉心授業(yè)，用智慧的光芒照亮學(xué)生前行的道路；他們胸懷星辰，燃燈引路，用溫暖的關(guān)懷呵護(hù)每一顆求知的心。

為進(jìn)一步涵養(yǎng)師德師風(fēng)，發(fā)揮身邊榜樣示范引領(lǐng)作用，在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校現(xiàn)推出“優(yōu)秀教師”系列宣傳專欄，分享優(yōu)秀教師事跡，讓我們跟隨優(yōu)秀榜樣一同長！

賴善英，一級教師，鳳臺小學(xué)音樂教師，縣級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，縣級優(yōu)秀教師。任教以來，一直承擔(dān)中高年級音樂教學(xué)及教研組長工作，同時(shí)也是學(xué)校長笛社團(tuán)的藝術(shù)指導(dǎo)教師。

她雖是一名音樂教師但又不僅是一名音樂教師，校園的很多地方都能看到她的身影，聽到她的聲音。學(xué)生眼中她總是神采奕奕，因?yàn)樗龑⒇?zé)任與愛融進(jìn)每一為學(xué)生的成長中，融進(jìn)這一場教育事業(yè)的雙向奔赴里，一起向美而生。

三尺講臺 深耕細(xì)作

教學(xué)工作中，賴善英一絲不茍，用“細(xì)心、耐心、責(zé)任心”打造以生為本的快樂課堂；日常教學(xué)勤于研究、創(chuàng)設(shè)情境，最大限度的發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，爭取讓每一位孩子被看見、被期待、被認(rèn)可。她謹(jǐn)記立德樹人根本任務(wù)，在教授專業(yè)知識的同時(shí)，還注重美育、德育的身心引導(dǎo)，幫助每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、了解自己、規(guī)劃自己、成為更好的自己。

課外研修 孜孜不倦

教育科研是每一位音樂教師分內(nèi)的工作。賴善英深知作為一名音樂老師，僅具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具備教學(xué)改革與創(chuàng)新能力。因此，工作之余她時(shí)常利用休息時(shí)間查閱資料，參加培訓(xùn)，觀看名師教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取其精華用于自身課堂。同事眼中的她善于學(xué)，勤于思、樂于寫，有著自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

澆花澆根 育人育心

除了認(rèn)真工作，賴善英也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動，為學(xué)生們制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，耐心指導(dǎo)、糾正學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)力，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類音樂比賽和演出，讓學(xué)生們在更廣闊的舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。從教十九年，她指導(dǎo)的學(xué)生在市縣級文藝展演活動中獲獎無數(shù)，她本人更是多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，這些榮譽(yù)與獎項(xiàng)，也是學(xué)校音樂學(xué)科蓬勃發(fā)展的最好見證！

“師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠(yuǎn)?！迸Τ蔀橐坏牢⒐?，是賴善英前行的方向；與她熱愛的音樂和孩子，一起并肩奔赴，向美而行，是她永不停歇的腳步。未來，她將繼續(xù)堅(jiān)定前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量?。ü└澹簼h陰縣鳳臺小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜