在第40個教師節(jié)到來之際，銅川高新實驗學校憑借卓越的教育教學成果和不懈的努力，榮獲了銅川新區(qū)2023-2024學年“教育教學質(zhì)量先進單位”的崇高榮譽。自建校以來，實驗學校堅持以學生為中心，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新教學方法，提升教學質(zhì)量，努力為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。這份榮譽無疑是對該校全體教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的最高肯定。

在教育的廣闊天地中，每一位優(yōu)秀的教師都是教育改革的奮進者，他們以躬耕教壇的精神，繪夢逐光，用知識點亮學生的未來。今天起，銅川高新實驗學校特推出慶祝教師節(jié)宣傳特輯，帶大家一同走近那些敬業(yè)愛生，薪火相傳的人類靈魂工程師的世界。

區(qū)級優(yōu)秀教師常婉瑩

常婉瑩，中共黨員，中小學二級教師，2024年新區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任銅川高新實驗學校三年級數(shù)學教師兼黨建辦公室主任。2018年9月進入教師隊伍，2020年進入銅川高新實驗學校，擔任數(shù)學教師，現(xiàn)已工作6年。

在當前全面推進素質(zhì)教育改革中，常老師依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。她認為，數(shù)學不僅是運算和推理的工具，還是交流表達的語言。通過一次次的反思與實踐，她的教學水平突飛猛進，以其卓越的師德師風、敬業(yè)精神、先進的教學理念以及黨員模范的表率作用，贏得了師生們的一致贊譽。

在6年的從教生涯中，她始終堅守在教育一線，秉承“愛”的教育原則，為人師表，嚴謹治學，在校期末優(yōu)秀教師評選中多次被評為“師德標兵”、“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號；多次承擔校內(nèi)“骨干教師示范課”，獲得師生一致好評；在區(qū)級《創(chuàng)新課堂大賽》、市級《運算能力比賽》中成績優(yōu)異。六年來，她用扎實的工作詮釋著一名黨員教師的擔當；用滿腔的熱情，兼顧好黨建工作與教學工作；用“不忘初心、牢記使命”的責任與擔當，為教育事業(yè)默默貢獻著自己的力量。

躬耕教壇，在教育教學活動中，走在前、勇爭先、善作為，這也是她作為一名教師此生不悔的追求!未來，在這平凡的崗位上，她將繼續(xù)勤奮耕耘、積極探索，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛綻放。

區(qū)級優(yōu)秀教師房琳

房琳，中小學二級教師，2024年新區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任銅川高新實驗學校四年級語文教師兼年級組長。2019年9月進入教師隊伍，2020年進入銅川高新實驗學校，擔任語文教師，現(xiàn)已工作5年。 自從擔任班主任以來，她一直堅持“嚴謹治學，潛心育人”的教育理念，所帶班級班風正，學風濃，師生、生生關系融洽，曾多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”“卓越教師”。愛心、耐心、恒心是她教育教學的三大法寶，她堅持尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅與快樂。

從教以來，房琳不斷刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求時效，對學生因材施教；備課時，精心設計教學環(huán)節(jié)，做到備教材，備學生，備資源，課堂上循循善誘，培優(yōu)扶差，做好學生的學習合作伙伴；課后及時對學生給予指導和幫助，通過開展讀書活動、文娛表演等活動，讓學生展示自我，發(fā)展個性，豐富了學生的精神生活，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

她積極了解學生的家庭情況，與學生家長積極溝通，特別是對父母外出打工的學生，積極引導學生、家長之間定期交流，為學生營造一個健康的生活環(huán)境，通過校內(nèi)、校外的合作，塑造學生積極健康的人生觀、價值觀。一分耕耘，一分收獲，在學校與家長的共同努力下，她所帶的學生德、智、體、美各方面都有了顯著的進步，獲得了學校、家長、學生的共同認可。

同時，作為年級組長，她認真負責的完成學校下發(fā)到年級的各項任務，團結同事，任勞任怨，積極帶領年級老師探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有資源，開展各項校園活動，豐富學生的校園生活，讓學生愉快的學習，健康的成長。（供稿：銅川高新實驗學校）

責編：杜鵬飛

編輯：雷利