在第40個教師節(jié)到來之際，銅川高新實驗學(xué)校憑借卓越的教育教學(xué)成果和不懈的努力，榮獲了銅川新區(qū)2023-2024學(xué)年“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”的崇高榮譽。自建校以來，實驗學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這份榮譽無疑是對該校全體教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的最高肯定。

在教育的廣闊天地中，每一位優(yōu)秀的教師都是教育改革的奮進者，他們以躬耕教壇的精神，繪夢逐光，用知識點亮學(xué)生的未來。今天起，銅川高新實驗學(xué)校特推出慶祝教師節(jié)宣傳特輯，帶大家一同走近那些敬業(yè)愛生，薪火相傳的人類靈魂工程師的世界。

區(qū)級優(yōu)秀教師常婉瑩

常婉瑩，中共黨員，中小學(xué)二級教師，2024年新區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任銅川高新實驗學(xué)校三年級數(shù)學(xué)教師兼黨建辦公室主任。2018年9月進入教師隊伍，2020年進入銅川高新實驗學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)已工作6年。

在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育改革中，常老師依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。她認為，數(shù)學(xué)不僅是運算和推理的工具，還是交流表達的語言。通過一次次的反思與實踐，她的教學(xué)水平突飛猛進，以其卓越的師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、先進的教學(xué)理念以及黨員模范的表率作用，贏得了師生們的一致贊譽。

在6年的從教生涯中，她始終堅守在教育一線，秉承“愛”的教育原則，為人師表，嚴(yán)謹治學(xué)，在校期末優(yōu)秀教師評選中多次被評為“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號；多次承擔(dān)校內(nèi)“骨干教師示范課”，獲得師生一致好評；在區(qū)級《創(chuàng)新課堂大賽》、市級《運算能力比賽》中成績優(yōu)異。六年來，她用扎實的工作詮釋著一名黨員教師的擔(dān)當(dāng)；用滿腔的熱情，兼顧好黨建工作與教學(xué)工作；用“不忘初心、牢記使命”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為教育事業(yè)默默貢獻著自己的力量。

躬耕教壇，在教育教學(xué)活動中，走在前、勇爭先、善作為，這也是她作為一名教師此生不悔的追求!未來，在這平凡的崗位上，她將繼續(xù)勤奮耕耘、積極探索，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛綻放。

區(qū)級優(yōu)秀教師房琳

房琳，中小學(xué)二級教師，2024年新區(qū)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任銅川高新實驗學(xué)校四年級語文教師兼年級組長。2019年9月進入教師隊伍，2020年進入銅川高新實驗學(xué)校，擔(dān)任語文教師，現(xiàn)已工作5年。 自從擔(dān)任班主任以來，她一直堅持“嚴(yán)謹治學(xué)，潛心育人”的教育理念，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生、生生關(guān)系融洽，曾多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”“卓越教師”。愛心、耐心、恒心是她教育教學(xué)的三大法寶，她堅持尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅與快樂。

從教以來，房琳不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求時效，對學(xué)生因材施教；備課時，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，課堂上循循善誘，培優(yōu)扶差，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴；課后及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，通過開展讀書活動、文娛表演等活動，讓學(xué)生展示自我，發(fā)展個性，豐富了學(xué)生的精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

她積極了解學(xué)生的家庭情況，與學(xué)生家長積極溝通，特別是對父母外出打工的學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生、家長之間定期交流，為學(xué)生營造一個健康的生活環(huán)境，通過校內(nèi)、校外的合作，塑造學(xué)生積極健康的人生觀、價值觀。一分耕耘，一分收獲，在學(xué)校與家長的共同努力下，她所帶的學(xué)生德、智、體、美各方面都有了顯著的進步，獲得了學(xué)校、家長、學(xué)生的共同認可。

同時，作為年級組長，她認真負責(zé)的完成學(xué)校下發(fā)到年級的各項任務(wù)，團結(jié)同事，任勞任怨，積極帶領(lǐng)年級老師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有資源，開展各項校園活動，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長。（供稿：銅川高新實驗學(xué)校）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利