為了進一步增強發(fā)展共同體間的交流合作，發(fā)揮優(yōu)勢互補、資源共享，促進協(xié)調(diào)發(fā)展，提升共同體教學質(zhì)量，幫助成員校解決問題。9月13日，彬州市小學第五發(fā)展共同體引領(lǐng)學校管理人員赴成員學校義門中心小學進行走訪調(diào)研。

調(diào)研中，發(fā)展共同體引領(lǐng)學校城關(guān)小學和成員學校義門中心小學管理人員，主要針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校年級單班化、師資力量薄弱、家庭教育效果不佳等制約學校發(fā)展的瓶頸問題進行分析商討，并就教師專業(yè)發(fā)展、骨干示范引領(lǐng)、課后服務(wù)優(yōu)化等方面進行密切對接交流。本次走訪調(diào)研，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的“點對點”對接，推動了城鄉(xiāng)教育的有效融合，為今后的資源共享打下了堅實的基礎(chǔ)。（秦? ?嶺）

責編：張穎

編輯：汪洋