“喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲”。新學期開始，為了使新進教師盡快適應新的教育教學環(huán)境，加強教師之間的互相學習與交流，營造良好教研氛圍，促進教師成長，9月14日，子長市第一小學舉行了“亮相授業(yè)展精彩 砥礪精進共成長”新進教師亮相課展示活動。

薛紅紅老師執(zhí)教《什么比獵豹的速度更快》。薛老師的課堂設計目標明確，思路清晰，她把課文當作例子來教授，引導學生學習“借助關鍵詞、關注結構特點”去快速閱讀的方法，促進閱讀策略的習得，并通過遷移的方式閱讀類似文章，從課內到課外，達到了學以致用的目的。

朱芳芳老師執(zhí)教《落花生》。朱老師以“萬物有靈——心靈之物展覽會”情境導入課題，并扎實解決字詞句，讓學生熟悉課文，了解落花生的特點，從而引導學生聚焦“議花生”，分析其所揭示的道理。本節(jié)課充分發(fā)揮評價的教育功能，課堂上對學生的即時評價具有針對性、發(fā)展性和激勵性。每個環(huán)節(jié)任務清晰明確，學生活動具體可操作，在潛移默化中提升了學生的文化素養(yǎng)。

張雯老師執(zhí)教《隊列隊形——原地轉法》。張老師采用正面、鏡面和側面三種示范方法，利用手勢指導學生轉體的方向，讓學生更清楚的觀察動作要領。課中學生的精神面貌良好，學生樂于投入其中，能夠跟著教師的節(jié)奏練習原地轉法技能。練習內容由簡到難，循序漸進，由分解到連貫，發(fā)展了學生手腳協(xié)調能力，在練習的過程中，充分發(fā)揮了學生的主體作用，增強了隊列意識，提高了隊列修養(yǎng)，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。

山高自可登臨上，水深不妨涉足知。亮相課結束后，各學科組內教師進行了熱烈的討論，對新進教師的授課表現(xiàn)給予充分肯定，也指出了不足，并提出了中肯的建議。

新進教師在聆聽同行評價的同時也審視自己在教育理念和教學方法上的不足，吸納大家提出的改進建議，探索更科學的教學方式。老師們在思維的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗，歸納提升，達成新的共識，營造了良好的教研氛圍。

心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。新進教師精彩的課堂展示，是揚帆起航的使命，是長風破浪的追求，他們的加入，也為學校教育教學力量注入了新的活力。相信新進教師們定能在一小這片沃土上辛勤耕耘，借力生長，筑夢前行?。◤埦辏?/p>

責編：劉朋濤

編輯：李靜

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