中秋已至，暑氣未消。9月19日下午，恒口示范區(qū)恒口小學教育集團在研討室舉行了2024年市級課題開題報告會。恒口小學書記、校長雷浩，恒口示范區(qū)課題管理員程峰，教研負責人及課題組成員共計25人參與了報告會，恒口小學教務處章升義主任主持會議。

開題報告會上，首先由恒口小學雷浩校長宣讀課題立項通知。接著課題負責人黃倩副校長、胡自麗主任按順序分別詳細闡述了市級課題的研究背景、目的、意義、內容、方法、階段任務和具體分工。她們明確指出，在當今教育改革不斷深化的背景下，開展大單元備課、情境教學模式和悅讀樂寫實踐研究是提高恒口示范區(qū)教育教學質量、促進教師專業(yè)成長、培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。

隨后恒口小學校長雷浩就此課題的可行性給予了高度的肯定，認為這兩項課題是在真實情境下做研究，兩位負責人發(fā)揮了區(qū)域內專業(yè)的引領作用，表示學校將全力支持課題研究工作，為課題組成員提供必要的條件和保障，同時希望課題組各學校成員真學、真研、真知，通過課題研究形成自己的個性教學，努力提升教育教學質量。

接著，課題組負責人程峰老師分別對課題實施的科學性與可行性進行評議，充分肯定了課題研究的重要意義，認為課題目標定位準確，并有充分的科學理論依據(jù)，研究內容具體明確，研究方法操作性強；同時對研究中存在的困難和問題進行指導，并對后期課題成果的內容撰寫和排版等做了詳細指導，為課題的深入開展提供了清晰有效的指導。

最后，課題組教師代表姚婷老師作表態(tài)發(fā)言，表示會在課題研究過程中服從任務分配，積極參與課題組的各項活動，使課題順利完成研究任務并圓滿結題。

藍圖已繪就，攜手即出發(fā)。此次市級課題開題報告會的成功舉行，為恒口示范區(qū)的研共體發(fā)展注入了智慧和力量。相信在兩位名師的精心引領下，在課題組成員的共同努力下，在各校教研合力的賦能下，課題研究一定能夠取得豐碩的研究成果，為提升恒口示范區(qū)教育教學質量，為加快全區(qū)師生的綜合素養(yǎng)，再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌?。▌⒘幔?/p>

責編：杜鵬飛

編輯：李靜