一字一句普通話，

千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

讓我們小手牽大手，

與孩子一起從生活點(diǎn)滴做起，

形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，

為創(chuàng)建文明健康的幼兒園，

推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字添磚加瓦，

攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)，

傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！

什么是普通話？

普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的通用語(yǔ)。普通話作為中國(guó)的官方語(yǔ)言，是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。

幼兒園為什么要推廣普通話？

1. 普通話作為中國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話有助于幼兒更好地理解和使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，提高他們的語(yǔ)言溝通能力，使他們?cè)谂c不同地區(qū)、不同背景的人交流時(shí)更加順暢。

2. 在幼兒園階段推廣普通話，可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確的發(fā)音、規(guī)范的語(yǔ)法和豐富的詞匯，這些習(xí)慣將對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

3. 掌握普通話能夠讓幼兒更好地融入社會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心和自我認(rèn)同感。當(dāng)幼兒能夠用流利的普通話進(jìn)行交流時(shí)，他們會(huì)更有信心地表達(dá)自己的想法和感受，從而更好地發(fā)展自己的個(gè)性。

4. 語(yǔ)言是思維的工具，推廣普通話有助于幼兒更好地表達(dá)自己的思維和理解能力，促進(jìn)他們的認(rèn)知和智力發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用普通話，幼兒可以更好地理解和掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

推廣普通話的意義

普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，是中華文化的重要組成部分，推廣普通話有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，普通話也是全球華語(yǔ)地區(qū)交流的重要工具，推廣普通話有助于提高國(guó)家的國(guó)際形象和影響力。

全國(guó)推普周

全國(guó)推普周，即全國(guó)推廣普通話宣傳周，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)舉辦的全國(guó)性活動(dòng)，旨在促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和普及。自1998年起，每年9月的第三周被定為全國(guó)推普周。這一活動(dòng)通過(guò)多種形式的宣傳，向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，旨在提高廣大干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，形成全社會(huì)說(shuō)普通話的風(fēng)氣。

推廣普通話就是不讓說(shuō)方言嗎？

推廣普通話并不意味著不讓說(shuō)方言。普通話和方言并不是相互排斥的，而是可以和諧共存的。

推廣普通話的主要目的是提高全國(guó)人民的語(yǔ)言能力，促進(jìn)不同地區(qū)之間的交流與理解。這并不意味著要消滅方言或者禁止人們使用方言。相反，方言作為民族文化的重要組成部分，仍然會(huì)在特定的社會(huì)群體和地域內(nèi)繼續(xù)使用和發(fā)展。在日常生活中，人們可以根據(jù)自己的需要和語(yǔ)境選擇使用普通話或方言進(jìn)行交流。（供稿：黃龍縣界頭廟幼兒園）

責(zé)編：劉濤

編輯：汪洋