王賢斌，中共黨員，高級(jí)教師，陜西省山陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教師，先后獲得“陜西省教學(xué)能手”、“商洛市學(xué)科帶頭人”、“商洛市校本研修先進(jìn)個(gè)人”、“第八批陜西省學(xué)科帶頭人”、“第十二批陜西省特級(jí)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

從教28年來(lái)，他用培根鑄魂踐行為黨育人、為國(guó)育才的教育使命，用自己的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，用自己的熱心引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，用自己的恒心深耕教育教學(xué)研究，他不斷讓自己成為教育情懷的追隨者，教學(xué)研究的深耕者，教學(xué)思想的提煉者，教學(xué)改革的助推者，教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)者，教師價(jià)值的提升者。

培根鑄魂中國(guó)心

作為一名語(yǔ)文教師，他特別注重運(yùn)用優(yōu)秀的媒體資源來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同，央視的《典籍里的中國(guó)》、東方衛(wèi)視的《這就是中國(guó)》等都成了教育資源，通過(guò)深刻透徹的剖析和直觀詳實(shí)的畫面，增強(qiáng)學(xué)生的制度自信。為了做到以文化人，以文育人，他總是挖掘課堂教學(xué)的深廣度，讓學(xué)生在《離騷》中感受屈原滾滾濤濤的赤膽忠心，在《蘇武傳》中感受蘇武忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情操，在《與妻書》中感受革命志士林覺(jué)民豐富細(xì)膩的家國(guó)之義，在《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》中感受好干部的一心為公……他聲情并茂，慷慨激昂，讓學(xué)生的心靈和思想受到莫大的沖擊和震動(dòng)。在2023年陜西省國(guó)防教育征文中，魯君如等14名同學(xué)獲得省市獎(jiǎng)勵(lì)；在第24屆世界華人學(xué)生作文大賽中郭珊珊、袁鴻莉獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。

深耕教研寫華章

他用先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)思想來(lái)指導(dǎo)教學(xué)行為，在長(zhǎng)期探索中形成了“文字之美、文學(xué)之美、文化之美”的“三美”語(yǔ)文教學(xué)思想。為了做好新教材的整本書閱讀，他深入研讀了有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的學(xué)術(shù)論著，帶領(lǐng)學(xué)生逐章通讀《紅樓夢(mèng)》，課前5分鐘讀書心得分享，教師適度點(diǎn)撥補(bǔ)充，加深學(xué)生理解，消除了諸多閱讀障礙和畏難情緒，讓真讀書、深讀書、細(xì)讀書成為常態(tài)。他積極撰寫教學(xué)論文，先后在《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文》《語(yǔ)文月刊》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上發(fā)表60余篇文章。主持參與省市級(jí)課題6個(gè)，出版了個(gè)人專著《高考作文體系建設(shè)》。

當(dāng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭雁

他積極引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，指導(dǎo)賈雪寧、王時(shí)霞、李鵬濤等多名青年教師成為省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。踴躍參與省市縣組織的語(yǔ)文示范課、專題講座、復(fù)課視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為提高“三新”背景下的高中語(yǔ)文教育質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。作為2025屆語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他以研究新課標(biāo)和新教材為突破點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)性地提出“新課五點(diǎn)設(shè)計(jì)法”，即目標(biāo)點(diǎn)、切入點(diǎn)、突破點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，主講教師先分享五點(diǎn)設(shè)計(jì)，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后形成共識(shí)，真正把每節(jié)課都上成高效課和精品課，讓整個(gè)語(yǔ)文教研組都掀起了學(xué)習(xí)之風(fēng)和研究之風(fēng)。

28年來(lái)，他向下扎根，吸取最豐厚的營(yíng)養(yǎng)；向上生長(zhǎng)，追逐最溫暖的陽(yáng)光；熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的專長(zhǎng)；用奔跑的姿態(tài)開(kāi)啟普通教師的成長(zhǎng)方向，為山陽(yáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)書寫了新的華章。（供稿：陜西省山陽(yáng)中學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡