為進一步提高鳳鳴鎮(zhèn)轄區(qū)廣大幼兒教師的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，提升幼兒園保教水平，近日，岐山縣鳳鳴鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組舉辦了“專業(yè)展風采 競賽促成長”主題教師專業(yè)技能暨保育員專業(yè)技能大賽。

教師專業(yè)技能篇

幼兒園半日活動設(shè)計主要考查教師對幼兒半日活動的整體構(gòu)建。秉持以游戲為基本活動，教師們圍繞現(xiàn)場提供的主題內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點、不同的方法和策略，注重幼兒直接感知、實際操作、親身體驗的原則，進行各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容的設(shè)計。

比賽現(xiàn)場，參賽教師們神情專注，妙筆生“畫”，現(xiàn)場氣氛緊張而激烈，時而筆走行云，時而凝神屏氣、細描慢畫，時而疾筆如風、添加色彩。不一會兒，一幅幅精美的畫作展現(xiàn)在大家眼前，作品想象豐富，色彩鮮明生動，畫面結(jié)構(gòu)合理。

彈唱是幼兒教師的基本技能之一。在教師們的精心準備下，一首首悠揚歡快的曲目隨著跳動的手指從琴鍵里溢出，一首首動聽的歌謠，余音裊裊，傳遞著藝術(shù)的美好，也彰顯著教師們精益求精的專業(yè)精神。

保育專業(yè)技能篇??

保育員理論考核內(nèi)容主要是一日保育工作，包括常見傳染病的防控、班級日常消毒、幼兒健康管理等方面，通過選擇題、判斷題、簡答題等形式進行理論考核。

實際操作環(huán)節(jié)中，保育員嚴格按照入園、就餐和衛(wèi)生消毒三個環(huán)節(jié)規(guī)范操作，整個操作流程沉穩(wěn)熟練，充分體現(xiàn)了保育老師們在日常工作中的扎實功底。

本次幼兒教師專業(yè)技能和保育技能比賽的舉行，為全鎮(zhèn)幼兒教師搭建了一個豐富自我、展示風采的平臺，也提供了一次相互切磋、自我成長的機會。以賽促學、以賽促訓、以賽促研，有力地推動了全鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)技能的全面提升。（來源：岐山縣鳳鳴鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組）

責編：楊栓明

編輯：劉凡