為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，加強幼兒園保育工作的整體水平，有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使保育工作細致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合、教養(yǎng)并重”，近日，扶風縣第五幼兒園舉行了保育專業(yè)技能大賽。

此次技能考核分為兩部分，第一部分：理論知識；第二部分：實踐操作（入園 進餐 衛(wèi)生消毒）

賽前，對全體教師進行了培訓，鼓勵教師、保育員加強業(yè)務(wù)學習，提高專業(yè)能力，考核中獲得知識、取得進步，把保育工作做到精細化，并詳細介紹了考核的流程和具體安排。

理論知識內(nèi)容涵蓋學前教育學、學前兒童心理學、學前教育心理學、保教知識、安全防護與保健常識等知識。保育老師們經(jīng)賽前的認真學習和準備，比賽時能結(jié)合工作實際，認真答題，積極發(fā)揮，充分展現(xiàn)自己的基本理論素養(yǎng)。

早晨入園是一天工作的開始，入園環(huán)節(jié)的考核以保育教師進班后的工作流程和操作是否規(guī)范。是否第一時間開窗通風，對室內(nèi)外物品進行清潔是否到位，有無檢查飲水設(shè)備、準備溫度適宜的飲用水，是否做好晨接準備工作等為考核要點。

進餐環(huán)節(jié)，通過考查保育員對餐前準備、取餐分餐、進餐指導和餐后清潔消毒等方面的工作是否規(guī)范為主。參加考核的保育老師認真完成每一個步驟流程，以規(guī)范的消毒和清潔來保證幼兒的健康。

幼兒園的衛(wèi)生消毒工作是保育和傳染病防控工作的重要環(huán)節(jié)，本次比賽中的實操技能部分主要通過“盥洗室門把手、便池、水龍頭”的清潔消毒來進行考查。

考核強技能，總結(jié)促發(fā)展。針對本次保育專業(yè)技能大賽，園長任麗進行總結(jié)并強調(diào)講話，希望全體保教人員通過技能比賽固強補弱，將保育技能提高一個新的水平，保教結(jié)合，以更專業(yè)和規(guī)范的工作為幼兒提供安全溫馨的成長環(huán)境。

知責于心，擔責于身，履行于行。保育工作中的平凡瑣碎蘊藏著老師們的愛心、耐心、專業(yè)心、責任心和包容心，通過此次保育專業(yè)技能大賽，進一步提升了保育工作的規(guī)范和實效，扶風縣第五幼兒園將秉承保教一體、保教并重的原則，不斷提高幼兒園保育工作的質(zhì)量，更好的為幼兒的學習、生活提供保障。（供稿：扶風縣第五幼兒園）

責編：楊拴明

編輯：李靜