為疏解留守兒童心理情感，助推留守兒童學(xué)習(xí)、生活、身心全方面健康發(fā)展，2024年10月28日晚，定邊縣堆子梁鎮(zhèn)學(xué)校開展留守兒童團體心理輔導(dǎo)活動，讓孩子們感受快樂，擁抱溫暖。本次活動由我校心理健康教師白潔主持。

活動一：結(jié)識新友

這次活動為了讓來自不同班級的同學(xué)快速熟悉起來，大家圍成一個圓圈，通過“石頭剪刀布”“烏云與烏鴉”“揉肩捶背”等活動實現(xiàn)“破冰”。

活動二：成為我的組員吧！

本輪在熱身階段的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分成4個小組。每個小組設(shè)計自己的組名、口號和展示動作，并輪流上臺展示小組風(fēng)采！此活動極大地調(diào)動了孩子們的積極性，同學(xué)之間真誠、平等相待。此時，活動中的孩子們，沒有差異，沒有孤立，每個人都是團體的一員。

活動三：大搜查

在每一小組中選出一位同學(xué)擔(dān)任本小組的搜查員，而且搜查員是活動過程中唯一可以跑動的人?；顒娱_始后，每個小組需要盡快搜集物資，看速度判一二。

在大搜查的游戲中學(xué)會奉獻，實現(xiàn)個人的價值，同時感受到團結(jié)的力量。在游戲過程中，白老師一面積極鼓勵，一面引導(dǎo)他們思考游戲成功和失敗的原因。啟發(fā)式引導(dǎo)而不是說教式的授課，帶領(lǐng)孩子們體驗團結(jié)、感受團結(jié)從而接受集體。

活動四：總結(jié)學(xué)習(xí) 快樂舞蹈

活動在一陣陣掌聲中迎來了尾聲，白老師總結(jié)活動意義，加深孩子們對團結(jié)的認識，同時鼓勵孩子們在以后的課堂活動、校園活動都能夠積極參與，最后以“我真的很不錯”心理舞蹈結(jié)束本次活動。

此次心理活動，使我校留守兒童正確認識了自己，樹立了自信心，形成了積極的生活態(tài)度。學(xué)校也將繼續(xù)開展形式多樣的關(guān)愛留守兒童心理活動，讓“留守的花朵”在陽光下快樂地綻放、健康成長！（白 潔）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡