她說(shuō)“有一種距離，叫1213公里，有一種執(zhí)著，叫勤業(yè)愛(ài)生，期待自己，可以成為心中皓月，前行路燈，更期待，我和我的小伙伴們都能成為這樣的老師 ： 不甘于平庸，還在為夢(mèng)想奮斗，心中有火，眼里有光，渾身都閃耀著樂(lè)觀與自信的光芒。”
她就是漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)掛職副校長(zhǎng)——常州市骨干教師、溧陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、常州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、溧陽(yáng)市師德標(biāo)兵、溧陽(yáng)市貝橋幼兒園園長(zhǎng)韓淑芬。2024年8月她一路西行來(lái)到陜西省安康市漢陰縣，從此與漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)結(jié)緣，成為蘇陜協(xié)作一名支教教師，把愛(ài)灑向”三沈故里，人文漢陰“這篇熱土上，用心、用情、用意譜寫(xiě)她支教歲月的華美篇章……
以身作則，彰顯幫扶擔(dān)當(dāng)。作為一名掛職副校長(zhǎng)，她時(shí)刻銘記履職擔(dān)當(dāng)作為，砥礪奮進(jìn)，為漢陰教育教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，她不僅深入各校區(qū)實(shí)地查看，深入課堂教學(xué)一線，參與所有集團(tuán)行政會(huì)、集團(tuán)全體教師會(huì)，更是走進(jìn)學(xué)校教研，走進(jìn)學(xué)校活動(dòng)、走近老師，走近學(xué)生。她用實(shí)際行動(dòng)努力做到知其然且知其所以然，在結(jié)合實(shí)際分享自己的看法，提出自己的建議。
堅(jiān)守初心，涵養(yǎng)教育情懷。她說(shuō)”老師是園丁、是土壤，要用心用愛(ài)用有趣的靈魂去培育種子、去正能量影響另一個(gè)靈魂。因此，每一個(gè)課堂，應(yīng)該是且必須是一個(gè)有用、有趣、用心、用愛(ài)的靈魂棲息地、靈魂擺渡地，從而使得每個(gè)生命的價(jià)值都得到發(fā)芽、長(zhǎng)葉和成長(zhǎng)，這才是真正的教育！教育的終極，就是讓每個(gè)孩子的未來(lái)可期，每個(gè)孩子的生命質(zhì)量可期?！伴_(kāi)學(xué)初她主動(dòng)爭(zhēng)取了教學(xué)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)教學(xué)一線，在課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)。除每天全程參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教育活動(dòng)外，她還堅(jiān)持每周二去太平校區(qū)蹲點(diǎn)指導(dǎo)，每次去，她都會(huì)走進(jìn)的課堂與學(xué)生交流，課下與老師深入的交流。
無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就教育之魂。在全校班主任培訓(xùn)會(huì)上，她作《亦“管”亦“理”總相宜》專(zhuān)題講座，結(jié)合自己多年工作中的實(shí)例毫無(wú)保留的將自己經(jīng)驗(yàn)分享給教育同伴，幫助班主任們提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，她說(shuō)“教育的意義不是教材，不是課堂，而是人點(diǎn)亮人，教與育，更是互相成就的關(guān)系，孩子們的養(yǎng)成教育，無(wú)論是班主任，還是任課老師，都是責(zé)無(wú)旁貸”；在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)講座中，她分享了自己的感悟，強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性，并對(duì)全體家長(zhǎng)提出了殷切的希望：期待學(xué)校和家庭成為教育共同體，讓學(xué)校教育和家庭教育朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，共同給予孩子最好的陪伴，最好的引領(lǐng)，最深的關(guān)愛(ài)！
志同道合者，不以山海為遠(yuǎn)；攜手共進(jìn)者，不問(wèn)來(lái)自西東。她說(shuō)“師者如光，微以致遠(yuǎn)。教育，一半是愛(ài)，一半是被愛(ài)，雙向奔赴，才是援陜的意義。一年，更多的是結(jié)識(shí)志同道合的攜手伙伴，探討學(xué)校智慧管理；是回歸情懷依舊的靈動(dòng)課堂，助力學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)；是共研教學(xué)研究的行進(jìn)方向，邀約專(zhuān)業(yè)深層引領(lǐng)……”（趙風(fēng)廷）
責(zé)編：張穎
編輯：汪洋
