為進一步強化教師教學技能，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進教師梯隊發(fā)展，提高教育教學質量，延安新區(qū)一中教育集團川口校區(qū)積極落實集團總校教學科研要求，開展課堂教學“大練兵、大比武”活動，文綜組七位老師積極參加。

楊小凡老師執(zhí)教《網(wǎng)絡改變世界》一例到底，展現(xiàn)了高效的提問藝術，通過新穎而貼近學生生活的取材，將深刻道理講得生動有趣而又易懂。

康秀秀老師講的《做有夢想的少年》，本課引導學生從改變自己擴展到為時代助力，學生一起討論夢想的含義、意義、少年夢想特點，學生認識到應該自覺把個人夢想同時代脈搏和中國夢聯(lián)系在一起。為學生以后發(fā)展種下一顆種子。

錢延平老師講的是《原始農(nóng)業(yè)與史前社會》，?教師專業(yè)知識淵博，駕馭課堂能力強，能以講故事的方式串聯(lián)課堂知識點，對重點知識內容能用問題加以串聯(lián)和整合，讓學生通過閱讀、思考，最后總結，達到解決問的目的。他非常重視對學生唯物史觀的培養(yǎng)，由淺入深的講述了經(jīng)濟基礎決定上層建筑的深刻內涵。

李瑛老師充分運用多媒體這一教學工具 ，把知識點通過形象生動的圖像呈現(xiàn)出來，降低了理解難度，如我國山區(qū)面積大的優(yōu)勢和劣勢等。通過教師的一步一步教學引導，特別是學生探究性活動一一繪圖，直觀地把山脈展示在課件上，給學生留下了深刻的印象。

孫麗娜老師講授《洋務運動和邊疆危機》，授課思路清晰，教學環(huán)節(jié)齊全，課堂運用的材料豐富。在教學過程中，指導學生研讀史料，培養(yǎng)學生史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)。她還講述了面對邊疆危機，中國的民族英雄不怕犧牲、誓死捍衛(wèi)祖國領土的愛國精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

彭老師執(zhí)教《中日甲午戰(zhàn)爭與列強瓜分中國》，教師的知識蘊含豐富，對歷史事件信手拈來、出口成章，并且能熟知時代前沿最新信息，將之與歷史事件有機結合，能始終以問題為引線，組織學生通過閱讀、交流、總結，師生得出結論，能有效采用圖、文、視頻并茂的方式給學生生動呈現(xiàn)歷史事件，激發(fā)了學生興趣，便于理解，同時注重發(fā)展學生“史料實證”和“歷史解釋”等核心素養(yǎng)。

孫曉俠老師講的《認識地球》深入淺出，將復雜的地球演化過程變得生動有趣，讓抽象知識變得直觀而易于理解，她能時刻深入到學生中間關注不同層次學生的接收反饋情況，提升學生的課堂注意力，注重對中考的關聯(lián)，滲透答題方法技巧。

在本次“大練兵”活動中，七位老師潛心研究教材，精心設計教學過程，認真?zhèn)湔n磨課，采用多種教學手段激發(fā)學生興趣，力求精益求精，最終呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂，體現(xiàn)了扎實的基本功底和良好的個人素質。（供稿：延安新區(qū)一中教育集團川口校區(qū)）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡