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延安棗園小學(xué):讓教育家精神閃耀每一個日常

為營造全社會學(xué)習(xí)和弘揚教育家精神的良好氛圍,激勵引導(dǎo)教師崇德尚美、敬業(yè)立學(xué)。2024年秋季,延安棗園小學(xué)為適應(yīng)時代的發(fā)展,遵循“一個都不能少”的原則,實現(xiàn)“百分百育人”目標(biāo)。讓教育家精神閃耀每一個日常,最鮮明的底色是“小班化百分百”的品質(zhì)生態(tài),最亮眼的優(yōu)勢是“與時俱進(jìn)、創(chuàng)新思維”的質(zhì)量品牌,最動人的景象是“全面發(fā)展、陽光成長”的鮮活面貌,最蓬勃的活力是“人人參與、天天收獲”的雁陣格局,最強勁的引擎是“揚長教育、雙向賦能”的美好質(zhì)態(tài)。

師德為先,讓教育家精神引領(lǐng)每一位老師

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該校校長趙軍俠作“弘揚教育家精神,爭做新時代大先生”為主題的報告,增強教師“為黨育人、為國育才”的責(zé)任感和使命感;邀請延安大學(xué)孫剛成專家到校作“延安精神與教育家精神的契合及教育觀念變革”學(xué)習(xí)專題講座;組織收看黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題片,引導(dǎo)全體教師以案為鑒、以案明紀(jì)。持續(xù)排查師德師風(fēng)突出問題,開展師德失范問題自查整改;組織新入職教師入職測試,開展師德師風(fēng)年度考核,確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線;組織全體教師線上觀看全國模范教師高魚倉老師事跡報告會,用身邊人講述身邊事,用身邊事教育身邊人;開展“學(xué)習(xí)教育家精神”主題學(xué)習(xí)教育和優(yōu)秀作品征集活動,第40個教師節(jié)舉行了“大力弘揚教育家精神,加快建設(shè)教育強國”慶典活動和全體教師集中宣誓;以年級為單位自行觀看電視劇《山花爛漫時》《國家記憶 教育家精神》等反映教師生活工作題材的優(yōu)秀影視作品,讓老師再一次地受到了精神的洗禮,有感而發(fā)書寫了心得體會。開展“延安市優(yōu)秀教師”“延安師德模范”等先進(jìn)典型推選工作,見賢思齊,弘揚師德內(nèi)涵。

教學(xué)為要,讓教育家精神潤澤每一位學(xué)生

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該校校開展“小班化百分百”教育教學(xué)策略注重打造三個溫馨,即溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境、溫馨的課堂教學(xué)、溫馨的人際關(guān)系,構(gòu)筑一個安全、健康、積極、快樂的成長搖籃。學(xué)校執(zhí)行“小班化百分百”教育教學(xué)策略課堂教學(xué)主要以備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等五個環(huán)節(jié)為抓手,嚴(yán)格落實教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成長狀態(tài),因材施教,進(jìn)行一對一溝通、輔導(dǎo),實現(xiàn)“面向每一個孩子的教育”。學(xué)校落實“小班化百分百”教育教學(xué)策略與延安實驗小學(xué)、江蘇省無錫崇寧路實驗小學(xué)進(jìn)行了深度的交流學(xué)習(xí)活動,激發(fā)了教師、打開了學(xué)校。全程參與“探路徑·深化課堂教學(xué)改革,尋突破·發(fā)展教育新質(zhì)生產(chǎn)力”專題培訓(xùn),組織全體教師參與國培、省培、雙名計劃和“名師之路”培訓(xùn),督辦暑假智慧中小學(xué)APP網(wǎng)上研修,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的最強音。

教研為王,讓教育家精神閃耀每一個日常

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延安棗園小學(xué)實行“低重心管理”模式,發(fā)揮教研組長自主創(chuàng)新開發(fā)教研模式,壯大教學(xué)教研腰部力量。組織教研組長、備課組長專題會,明確了生長點、找準(zhǔn)了發(fā)力點、尋求了支撐點、用好了展示點、梳理了雜亂點,形成了主題式引領(lǐng)、層進(jìn)式活動、嵌入式實踐的教改思路。舉行新教師無生試講,召開新入職教師培訓(xùn)會,扣好入職延安棗園小學(xué)的第一粒扣子。舉行新入職教師校長約課,堅持專業(yè)專注,踐行學(xué)為中心。在暑期期間,組織延安棗園小學(xué)中層干部及骨干教師學(xué)習(xí)班,豐實教研,聚焦素養(yǎng)成長路。結(jié)合志愿服務(wù)、黨員骨干教師示范課、高一入優(yōu)秀工作站送教下鄉(xiāng)等實踐活動,引領(lǐng)教師在“折騰”中實現(xiàn)“蝶化發(fā)展”。

總之,教育是一種生態(tài),一種事關(guān)萬戶千家、無人能獨善其身的生態(tài)!教育家精神是我們每一位教師的一種信仰和追求,更是我們要為之奮斗的畢生事業(yè)!讓我們共同努力,在日常教育工作中踐行教育家精神,讓日常教育工作閃耀教育家精神的智慧之光?。ò孜木辏?/p>

責(zé)編:杜鵬飛

編輯:李靜

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