在這個(gè)洋溢著愛(ài)與希望的時(shí)代，我們深刻體悟到家庭教育在孩子成長(zhǎng)征途中舉足輕重的作用。家庭，這溫馨的搖籃，滋養(yǎng)著生命的初綻；學(xué)校，則是孩子們振翅翱翔、追逐夢(mèng)想的輝煌起點(diǎn)。家校之間的緊密攜手與深度合作，猶如孩子健康成長(zhǎng)道路上不可或缺的璀璨燈塔，照亮他們前行的方向。
眉縣婦聯(lián)積極爭(zhēng)取陜西省婦女兒童活動(dòng)中心2024年“陽(yáng)光校園行”關(guān)愛(ài)兒童心理健康志愿服務(wù)項(xiàng)目組來(lái)我縣集中開(kāi)展“愛(ài)心播種賦能培訓(xùn)班”。11月14日，在眉縣第一小學(xué)分會(huì)場(chǎng)，心理健康教育專(zhuān)家王琳老師為一小246名家長(zhǎng)朋友獻(xiàn)上一場(chǎng)“迎接青春、助力‘心’成長(zhǎng)”青少年心理健康公益講座。活動(dòng)由第一小學(xué)黨支部副書(shū)記席濤主持，他代表學(xué)校對(duì)王老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)積極參與活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。
王琳老師是陜西省婦女兒童活動(dòng)中心專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、陜西省婦女兒童活動(dòng)中心心理健康團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)士、應(yīng)用心理學(xué)碩士，在心理學(xué)領(lǐng)域的深厚積淀與卓越成就，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一場(chǎng)心靈的深度對(duì)話，讓智慧的火花在碰撞中熠熠生輝。
活動(dòng)伊始，王琳老師首先以游戲的形式讓家長(zhǎng)們進(jìn)入狀態(tài)，積極參與互動(dòng)。然后以“一棵樹(shù)如何長(zhǎng)大？”這一話題為引子，引出“臨近青春期孩子心理發(fā)展特點(diǎn)”，她用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的案例猶如春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段有了更加細(xì)膩而全面的認(rèn)識(shí)。隨后，又通過(guò)“在臨近青春期你的孩子會(huì)出現(xiàn)什么的狀況？”引導(dǎo)家長(zhǎng)們深入剖析青春期孩子常見(jiàn)的心理困惑及其外在表現(xiàn)，仿佛一盞明燈，照亮了家長(zhǎng)們心中的疑惑之地。
緊接著，王琳老師如同一位智慧的舵手，指引家長(zhǎng)們穿越青春期的風(fēng)浪，傳授了與青春期孩子和諧相處的黃金法則。她從思想、養(yǎng)育態(tài)度、陪伴、觀念、方法等多個(gè)維度向家長(zhǎng)們提出了中肯的建議，希望家長(zhǎng)們能夠轉(zhuǎn)變角色，從家長(zhǎng)變?yōu)楹⒆拥呐笥眩桓淖兘逃绞?，從單純的說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨碜鲃t；改變溝通方式，從命令式的語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變?yōu)樯塘渴降慕涣?；改變?cè)u(píng)價(jià)方式，從否定式的批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭隙ㄊ降墓膭?lì)；改變關(guān)愛(ài)方式，從嘮叨式的關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)愛(ài)式的陪伴。她提到“父母是孩子最好的榜樣，家庭是孩子最安全的港灣”因此，作為家長(zhǎng)，不僅要努力做好表率作用，更要營(yíng)造一個(gè)充滿理解、平等與相互尊重的家庭氛圍，讓孩子在這愛(ài)的港灣中自由翱翔，茁壯成長(zhǎng)。最后，王琳老師還貼心地為家長(zhǎng)們提供了自我心理調(diào)適的秘籍，讓家長(zhǎng)們明白：關(guān)注自我成長(zhǎng)，不僅是個(gè)人修行的必經(jīng)之路，更是為孩子鋪設(shè)一條更加寬廣的成長(zhǎng)大道。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，既收獲了教育孩子的科學(xué)方法，還懂得了作為家長(zhǎng)如何做好自我調(diào)節(jié)。家長(zhǎng)紛紛表示，通過(guò)這場(chǎng)講座，他們受益匪淺，仿佛找到了一把鑰匙，能夠更加從容地陪伴孩子走過(guò)這段充滿挑戰(zhàn)的青春旅程。
下一步，眉縣第一小學(xué)將繼續(xù)搭建起家校共育的彩虹橋，匯聚每一份愛(ài)的力量，形成堅(jiān)不可摧的教育合力，共同護(hù)航孩子們的成長(zhǎng)之旅?。ㄍ跣滤嚕?/p>
責(zé)編：楊拴明
編輯：李靜
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