11月13—15日，澄城縣城關(guān)第六小學(xué)體育教師陳博參加了由陜西省體育局主辦的“2024年陜西省體育傳統(tǒng)特色學(xué)校體育教師培訓(xùn)班”，培訓(xùn)主要采用現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)題講座的形式開(kāi)展，豐富了一線(xiàn)體育教師在諸多關(guān)鍵領(lǐng)域的教學(xué)知識(shí)，為開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)提供了有力指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)是一次深度的知識(shí)洗禮與理念革新之旅。培訓(xùn)涵蓋多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，從體教融合到青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，從教師素養(yǎng)到體能訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處置，每個(gè)板塊都猶如一顆知識(shí)的明珠，串起了教師對(duì)體育教學(xué)全新的、更為深邃的理解。

在培訓(xùn)班中，澄城縣城關(guān)第六小學(xué)教師接觸到了許多創(chuàng)新的體育教學(xué)方法。學(xué)習(xí)到了分層教學(xué)法的新內(nèi)涵。對(duì)于體育傳統(tǒng)特色學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力有較大差異。分層教學(xué)法可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、技能水平等將他們分為不同層次，然后制定針對(duì)性的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。這有助于每個(gè)學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)得到充分的發(fā)展，避免了“一刀切”的教學(xué)弊端。

通過(guò)學(xué)習(xí)，教師對(duì)一些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有了更深入的了解。對(duì)于新興體育項(xiàng)目，也為學(xué)校豐富體育課程內(nèi)容提供了新的思路。從注重結(jié)果到注重過(guò)程，以學(xué)生為中心的教學(xué)理念深化，讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。

此次培訓(xùn)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，解決當(dāng)前學(xué)校體育師資短板的重要舉措。本次培訓(xùn)打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源惠及更多學(xué)校，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育師資建設(shè),更新執(zhí)教理念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),挖掘體育項(xiàng)目后備人才具有重要指導(dǎo)意義。（供稿：澄城縣城關(guān)第六小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡