黨建領(lǐng)航，教育提質(zhì)；課程優(yōu)學(xué)，教研賦能。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨二十屆三中全會精神，落地新課程教學(xué)改革，落實(shí)人才“雙培養(yǎng)”，11月26日，扶風(fēng)小學(xué)黨總支向縣教研室借力借智，聯(lián)合開展“全面深化課程教學(xué)改革 構(gòu)建寶雞好課堂”的主題黨日活動?？h教研室副主任趙宏兵隨堂觀摩扶風(fēng)小學(xué)各班新課標(biāo)下的課堂教學(xué)，對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。

縣教研室小教組組長劉榮杰及教研員董紅麗、孫文娟、汪亞偉、白敏老師，在扶風(fēng)小學(xué)支委、領(lǐng)導(dǎo)的陪同下進(jìn)入教室，與黨員教師于麗娜、王春俠、趙飛雁、賈國棟、李婷進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)結(jié)對聽課，課后面對面交流、手把手指導(dǎo)，促進(jìn)了黨員教師的專業(yè)成長。 扶風(fēng)縣教研室黨支部書記、主任劉萬宏為全體黨員作了題為《弘揚(yáng)教育家精神，打造專業(yè)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍》的黨課。劉主任從新時代教育改革談起，闡述了課程教學(xué)改革的基本路徑，重點(diǎn)，其核心在教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，最終目的就是改變學(xué)生的思維方式。又從一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)入手，闡述了課堂教學(xué)的基本思想和遵循原則，講述了主題式、項(xiàng)目式、大單元教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)等模式，強(qiáng)調(diào)了深度教學(xué)和深度學(xué)習(xí)以及學(xué)科素養(yǎng)。最后以弘揚(yáng)教育家精神為落腳，強(qiáng)調(diào)了成就自己、成就事業(yè)的新時代教師成長之路。從領(lǐng)、學(xué)、思、研、展、評六個路徑為教師專業(yè)成長給方法。此次黨課既有理論的高度，又接地氣，有可操作性，獲得了全體黨員的一致好評。

扶風(fēng)小學(xué)校長張少博、黨支部書記楊軍哲分別作了致辭和小結(jié)。本次主題黨日活動將黨建與教育教學(xué)深度融合，必將促進(jìn)全體黨員理論學(xué)習(xí)“有恒”，把真學(xué)變深學(xué)；必將促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)“有為”，把愿景變實(shí)景；必將促進(jìn)教師教學(xué)“有效”，把呼聲變掌聲，以強(qiáng)國有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展竭心盡智，貢獻(xiàn)力量。（供稿：扶風(fēng)縣教體局）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡