12月2日，鳳縣雙石鋪小學陽光好少年 “136” 學生綜合素質教育陽光卡兌換活動圓滿舉行。

陽光好少年“136”學生綜合素質教育評價體系，聚焦核心素養(yǎng)，以3個領域、6個維度、12個基本點建構了多元、立體的學生綜合素質評價指標體系。將評價內容融入到與學生學習生活，聯(lián)系更加密切的陽光卡中。用學生能理解的語言設定核心素養(yǎng)評價內容，孩子們更易于接受，教育更有實效。陽光好少年評價體系不僅涵蓋了學生學習的全過程，也融合了校內外生活的方方面面。這種注重過程性的正面評價，充滿積極的心理暗示，不會讓學生產生焦慮感，持之以恒，讓行為成為習慣，最終養(yǎng)成素養(yǎng)。

活動現(xiàn)場，學生們滿懷期待地拿著自己通過平日里努力積攢的陽光卡，兌換心儀的獎品。這些獎品豐富多樣，既有學習用品，也有這種孩子們喜歡的小禮物，每一份獎品都蘊含著學校對學生成長的肯定與鼓勵。獲得兌換資格的學生們臉上洋溢著燦爛的笑容，他們紛紛表示，在今后的學習和生活中，將繼續(xù)努力，爭取在更多方面取得進步，收獲更多的陽光卡。

學校領導在講話中強調，陽光好少年“136”學生綜合素質教育陽光卡兌換活動不僅僅是對學生努力成果的認可，更是一種積極的教育引導方式。希望通過這樣的活動，激發(fā)學生的內在動力，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和綜合素質，助力每一位學生成為陽光、自信、全面發(fā)展的新時代好少年。

此次陽光卡兌換活動的圓滿成功，為鳳縣雙石鋪小學素質教育注入了新的活力。未來，學校將繼續(xù)探索和完善綜合素質教育評價體系，為學生們提供更加廣闊的成長平臺，讓每一顆 “幼苗” 都能在陽光雨露的滋潤下茁壯成長，綻放出絢麗多彩的光芒。（供稿：鳳縣雙石鋪小學）

責編：楊拴明

編輯：汪洋