如果說家校共育如同一輛車上的四個(gè)車輪，只有找準(zhǔn)同一個(gè)方向，車子才會(huì)滾滾向前，那么社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校”就是第五個(gè)車輪，在孩子成長(zhǎng)可以至關(guān)重要。為進(jìn)一步深化家校社共育，2024年12月6日，榆陽(yáng)區(qū)明珠路街道東環(huán)路社區(qū)召開以“尋找最快樂的孩子”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，特邀家庭教育指導(dǎo)師、青少年潛能激勵(lì)師、小楊樹成長(zhǎng)中心創(chuàng)始人楊釗老師前來授課，為幸福家庭“添磚加瓦”。

家長(zhǎng)會(huì)開始，楊老師簡(jiǎn)單做了自我介紹，之后通過PPT展示為大家深入淺出地闡述了孩子不快樂、干什么都沒有動(dòng)力的原因，并提出“二個(gè)解放”理念，即解放孩子天性，讓他們能夠自由探索世界；解放家長(zhǎng)束縛，使其不再過度焦慮與包辦，讓家庭氛圍更加和諧寬松。同時(shí)，楊老師還著重強(qiáng)調(diào)了在家庭教育中培養(yǎng)孩子品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。她倡導(dǎo)家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念，鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、回饋社會(huì)，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會(huì)公民。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們紛紛踴躍發(fā)言，分享自己在家庭教育中遇到的難題與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)李女士說，自己的女兒上初中之后，非常叛逆，隔三岔五逃學(xué)，還與家人頂嘴，讓自己非常惱火，不知道該怎么辦？還有一個(gè)奶奶愁眉苦臉地說自己的孫子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，一寫作業(yè)就磨蹭，每天拖到十一二點(diǎn)才能寫完，他爸爸媽媽工作忙也沒時(shí)間管……針對(duì)這些問題楊老師都一一耐心解答，并根據(jù)不同家庭的具體情況給出了個(gè)性化的建議和解決方案，家長(zhǎng)們認(rèn)真記錄，不時(shí)點(diǎn)頭表示認(rèn)同與收獲。通過本次社區(qū)家長(zhǎng)會(huì)，不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)的親子溝通能力，也為孩子們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

接下來，榆陽(yáng)區(qū)明珠路街道東環(huán)路社區(qū)將進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，征求爸爸媽媽空閑時(shí)間開展形式多樣的家庭教育活動(dòng)，以聚焦親子關(guān)系，聚焦青少年心理健康、聚焦多元文化家庭融合等多方面為主題，讓更多社區(qū)家庭的爸爸媽媽參與其中，為家庭的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)良好的家庭文明新風(fēng)尚邁上新臺(tái)階。（通訊員：賀霞霞）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡