近期，漢陰縣教體局成立七個督查工作組，對全縣各學校（園） 2024年秋季教育教學常規(guī)管理工作落實情況進行了實地督導、檢查與指導。

督查組依據(jù)《漢陰縣中小學教育教學常規(guī)督查細則》所規(guī)定的督查內(nèi)容與標準要求，通過查閱資料、隨堂聽課、現(xiàn)場評課、觀察課間活動、座談反饋以及清單交辦等多種方式進行。深入課堂隨堂聽課，了解教師課堂教學狀況，實地跟蹤學校教育教學一日常規(guī)；查看教師備課、教學計劃、作業(yè)布置與批改，以及課后輔導工作；查閱學校檔案資料，全面掌握學校教育教學常規(guī)和保教常規(guī)管理工作執(zhí)行情況；走訪師生了解學校落實“雙減”政策、作業(yè)管理、課間活動、課后服務(wù)等方面的情況；在教學管理、教學常規(guī)和教學效果方面，協(xié)助學校發(fā)現(xiàn)并分析問題、探究原因、制定相應(yīng)對策，確保教育教學過程管理的精細化，推動教育教學質(zhì)量的全面提升。

同時，建立問題整改臺賬，對督導整改情況實行跟蹤銷號處理，由各校校（園）長負責落實；實行督查賦分制，督查結(jié)果與年度綜合考核掛鉤，并作為校級領(lǐng)導任用、評優(yōu)評模的重要依據(jù)。

今年以來，漢陰縣教體局印發(fā)了《漢陰縣中小學教育教學常規(guī)督查細則》《漢陰縣教師評價指導意見（試行）》等文件，建立定期監(jiān)督審查制度、問題整改制度以及追蹤回訪制度，加強教育教學過程的管理，進一步改善學校的教育教學活動，提升學校的管理水平，強化對學校和教師綜合評價結(jié)果的應(yīng)用，充分調(diào)動校領(lǐng)導和教師工作積極性，推動教體系統(tǒng)形成人人關(guān)注教學管理、關(guān)注質(zhì)量提升的良好氛圍，促進教育水平的提升和高質(zhì)量發(fā)展。（劉康輝）

責編：張穎

編輯：李靜