強(qiáng)教必先強(qiáng)師，人才引領(lǐng)發(fā)展。扶風(fēng)縣教體局大力弘揚(yáng)教育家精神，涵養(yǎng)師德、管理增效、業(yè)務(wù)提質(zhì)、以人為本，不斷增強(qiáng)教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，著力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持涵養(yǎng)師德，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。開展新學(xué)期教師宣誓活動(dòng)，層層簽訂師德師風(fēng)承諾書3000余份，舉辦專家講座36場(chǎng)次，開展領(lǐng)導(dǎo)教師到崗履職、有償家教、體罰或變相體罰等師德失范行為專項(xiàng)檢查4次。組織開展踐行“教育家”精神培訓(xùn)，遴選推薦拔尖人才4人、十大工匠2人。選樹典型，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者260名。

堅(jiān)持管理增效，深化教育體制改革。深入開展縣管校聘工作調(diào)研，修訂完善《扶風(fēng)縣校（園）長(zhǎng)和教師輪崗交流辦法》，26名校園長(zhǎng)、175名教師參與輪崗交流，城鄉(xiāng)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)更加均衡。實(shí)施崗位管理，理順342名教師編制，完成1692名教師崗位聘用工作，教師工作積極性進(jìn)一步提高。成功舉辦首屆中小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)能力素質(zhì)提升培訓(xùn)，舉辦首屆校園長(zhǎng)管理論壇，學(xué)校管理水平顯著提升。通過高層次人才引進(jìn)、公開招錄方式及時(shí)補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，年內(nèi)通過地方優(yōu)師計(jì)劃補(bǔ)充教師10名，保證教師配備和學(xué)齡人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)的變化相適應(yīng)。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)提質(zhì)，提升教師能力水平。持續(xù)抓好青藍(lán)工程實(shí)施，評(píng)選表彰優(yōu)秀師徒51名，47所中小學(xué)校560余名師徒開展聽評(píng)課活動(dòng)。組織22名省市級(jí)教學(xué)能手開展信息技術(shù)2.0送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，送教送培64場(chǎng)次。以教學(xué)基本功大賽和教學(xué)能手評(píng)選為抓手，常態(tài)化開展崗位練兵，年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)能手60名，市級(jí)能手17名，3名教師上省參賽。深入推進(jìn)名師引領(lǐng)行動(dòng)，扶風(fēng)縣作為全省唯一縣區(qū)代表在陜西省教師培訓(xùn)管理者高級(jí)研修班開班儀式上作交流發(fā)言。堅(jiān)持“走出去學(xué)”和“請(qǐng)進(jìn)來培”相結(jié)合，安排29名教師赴邳州進(jìn)行為期半年的交流學(xué)習(xí)，8名領(lǐng)導(dǎo)赴邳掛職鍛煉，1453名教師參與“國(guó)培計(jì)劃”，225名教師參加省培項(xiàng)目，培訓(xùn)教師完成返崗成果交流報(bào)告會(huì)56場(chǎng)次，開展校園安全、家庭教育等方面專題講座17場(chǎng)，建立家庭教育、心理健康工作室4個(gè)，教師隊(duì)伍整體水平提升明顯。

堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教師待遇保障。堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)留才環(huán)境,提高教師待遇水平，在足額核發(fā)教師工資基礎(chǔ)上，將班主任津貼、鄉(xiāng)村教師交通補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助等統(tǒng)籌納入績(jī)效工資體系，全面保障教師隊(duì)伍待遇落實(shí)。解決政府購(gòu)買服務(wù)100名幼兒教師待遇問題，幼教隊(duì)伍穩(wěn)定。開展教師節(jié)“亮燈”和優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者慰問活動(dòng)，并通過扶風(fēng)教育微官網(wǎng)廣泛宣傳，營(yíng)造敬才、愛才、重才的良好氛圍。（供稿：扶風(fēng)縣教體局）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡