2024年，石泉縣持續(xù)深入實(shí)施名校、名校長(zhǎng)、名師、名班任“四名工程”建設(shè)，加快教育教學(xué)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)建設(shè)步伐，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源提升擴(kuò)面，助推全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

創(chuàng)辦“名學(xué)校”。堅(jiān)持五育并舉，融合育人，圍繞“一校一品”“一校多品”辦學(xué)目標(biāo)，按照“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！甭菪仙母窬?，組織學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展方向及優(yōu)勢(shì)，圍繞管理、教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化等9大類主題申報(bào)第二期教育特色項(xiàng)目培育。2024年，4個(gè)學(xué)校和單位榮獲“安康市教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，城關(guān)三小、縣職教中心榮獲全省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

選拔“名校長(zhǎng)”。采取強(qiáng)化專題培訓(xùn)、搭建展示平臺(tái)、對(duì)口精準(zhǔn)培養(yǎng)等舉措，打造一支政治堅(jiān)定有理想、學(xué)校管理有思想、改革創(chuàng)新有活力、治校方略有特色的校園（園）長(zhǎng)隊(duì)伍。持續(xù)組織公開(kāi)選拔中小學(xué)校（園）長(zhǎng)后備人才，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子和校長(zhǎng)綜合研判、評(píng)估考核、述職點(diǎn)評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)等工作。2024年，17名同志被確定納入校（園）長(zhǎng)后備人才公開(kāi)選拔培養(yǎng)對(duì)象，獲批組建1個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)教育骨干校園長(zhǎng)工作室。

培育“名教師”。依托鄉(xiāng)村教師“浸入式”研訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、全員集中培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式更新教育管理及教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變工作方式，2024年，13名教師前往深圳小學(xué)及金壇區(qū)相關(guān)結(jié)對(duì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，69名教師赴山東濰坊跟崗學(xué)習(xí)，100余名正副校園長(zhǎng)及2000余名教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)共計(jì)8000余人次，1名教師獲批建立省級(jí)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)能手工作站，新成立2個(gè)市級(jí)名師工作室，2名教師被確定為第六批市級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，1名教師確定為省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選，5名教師獲得市政府表彰。

鍛造“名班主任”。聚焦“班主任選聘、成長(zhǎng)提升、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、示范引領(lǐng)”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展了“聚焦班級(jí)管理方略·分享班級(jí)管理智慧”中小學(xué)班主任風(fēng)采暨班級(jí)文化建設(shè)成果展評(píng)活動(dòng)，各學(xué)校通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、師徒結(jié)對(duì)等方式，助力班主任專業(yè)素養(yǎng)、文化建設(shè)、人際溝通、心理健康教育等能力的有效提升，兩名教師在2024年安康市中小學(xué)班主任基本功展示交流活動(dòng)獲獎(jiǎng)。（供稿：石泉縣教體局）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡