2月20日，漢陰縣蒲溪初級中學全體教師齊聚學校大會議室，召開2024-2025學年度第一學期期末成績分析會，旨在總結(jié)教學經(jīng)驗、分析成績數(shù)據(jù)、共商提質(zhì)策略，為新學期教育教學工作錨定目標。

聚焦數(shù)據(jù)，精準分析明方向

會議伊始，副校長劉康都通過詳實的數(shù)據(jù)對比，對上學期各年級、各學科期末成績進行全面剖析，從整體成績分布、班級差異、學科優(yōu)劣勢等方面展開解讀，既肯定了部分學科取得的顯著進步，也針對薄弱環(huán)節(jié)提出改進建議。

經(jīng)驗共享，智慧碰撞促成長

在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，宋密、楊丹、蘭長菊三位優(yōu)秀教師代表依次登臺，分享各自在班級管理、學科教學及學生個性化培養(yǎng)方面的實踐心得，介紹了如何通過差異化輔導激發(fā)學生潛能，闡釋了家校共育對學風建設(shè)的重要性，展示了從課堂互動設(shè)計入手，激發(fā)學生主動性的創(chuàng)新方法。三位教師的發(fā)言干貨滿滿，為與會教師提供了可借鑒的實踐路徑。

錨定目標，凝心聚力再出發(fā)

會議聚焦“優(yōu)秀學生培養(yǎng)策略”，與會教師圍繞如何優(yōu)化培優(yōu)機制、加強學科聯(lián)動、完善激勵機制等議題展開熱烈討論，并初步擬定新學期分層輔導計劃及階段性目標。

總結(jié)展望，擘畫發(fā)展新藍圖

校長夏福松在總結(jié)發(fā)言中高度肯定了此次會議的意義，并強調(diào)教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，要求全體教師要以此次分析會為契機，強化責任意識、深化教研協(xié)作、細化教學常規(guī)，共同推動學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

本次成績分析會既是對過去一學期的全面回顧，更是對新征程的展望與動員。漢陰縣蒲溪初級中學全體教師將以此次會議為契機，凝心聚力，砥礪前行，為書寫學校質(zhì)量發(fā)展新篇章不懈奮斗?。▌?/p>

責編：杜鵬飛

編輯：李靜

?