為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受先進(jìn)理念，提高學(xué)校管理人員工作水平和業(yè)務(wù)能力，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)管理工作。2月25日漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體組織核心校和成員校領(lǐng)導(dǎo)班子以及轄區(qū)校長(zhǎng)開(kāi)展“赴外學(xué)習(xí)拓視野 相攜致遠(yuǎn)齊奮進(jìn)”活動(dòng)。

澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體一行深入白河縣二中教共體，西營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體，茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)、安康市高新區(qū)第六小學(xué)教共體，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、專(zhuān)題介紹、座談交流等形式，詳細(xì)學(xué)習(xí)了解各教共體在教育資源共享、師資力量配備、協(xié)作運(yùn)行機(jī)制等情況，以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、以?xún)?yōu)帶新等新舉措，教共體工作取得顯著成效。

各教共體以“一體化”管理為目標(biāo)，與成員校共同構(gòu)建了“師資共用、財(cái)物共管、教學(xué)共進(jìn)、文化共融、考核共評(píng)”的管理模式，逐步實(shí)現(xiàn)了人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，將教共體成員校真正融合在一個(gè)大家庭，共同提升區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在 座談會(huì)上，雙方就教育教學(xué)管理，教師培養(yǎng)、數(shù)字校園、雙減工作等方面進(jìn)行交流，注重聚焦精細(xì)化管理，課程設(shè)置、備課模式、打造優(yōu)教良師，在課堂上增質(zhì)提效。

漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體將此次參觀學(xué)習(xí)交流為契機(jī)，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)方法，融會(huì)貫通，出臺(tái)一系列工作制度，建立完善工作保障機(jī)制，聚焦管理共進(jìn)、師資共用、資源共享、文化共融、考核共評(píng)“五共”路徑，不斷激發(fā)教共體內(nèi)生動(dòng)力活力，積極推進(jìn)核心校和成員校深度融合、協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容下沉，不斷縮小鎮(zhèn)域、校際之間的差距，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能，切實(shí)把教共體建設(shè)做實(shí)做細(xì)做出成效。(許愛(ài)民）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋