周三，是平利縣廣佛鎮(zhèn)秋河小學(xué)的“社團(tuán)活動(dòng)日”。下課鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地奔向操場(chǎng)、手工教室，歡聲笑語傳遍整個(gè)校園。

音樂響起，兩列學(xué)生屈膝坐下，雙手握竿，手腕翻動(dòng)，竹竿時(shí)開時(shí)合，清脆的撞擊聲如鼓點(diǎn)般激活校園?！?、2、3、跳！”少年們跟隨口令，靈巧地穿梭于竹竿間，時(shí)而單腳輕點(diǎn)，時(shí)而雙足并躍，偶爾失誤時(shí)，腳踝被竹竿咬住，驚呼與笑聲乍起，轉(zhuǎn)瞬又淹沒在節(jié)奏的浪潮中。指導(dǎo)老師楊麗雙手不停拍打節(jié)奏，口中喊著“開！合！開合開！”圍觀的師生滿目含笑，不時(shí)提醒著“小心！按節(jié)奏來……”這是秋河小學(xué)正在開展的社團(tuán)活動(dòng)——跳竹竿舞。

“老師，我的剪壞了！”技法不熟練的小松癟著嘴，即將成型的窗花，不小心被誤剪了。剪紙社團(tuán)桌上紅紙層疊，殷詩梅老師正在指導(dǎo)學(xué)生“掏剪”技法。折紙，描線，剪紙，拿剪刀的小手不算靈巧，卻專注虔誠，隨著碎紙輕輕飄落，一朵朵窗花在絲絲斜陽中盛開。

書法社團(tuán)里鴉雀無聲，學(xué)生們凝神靜氣，提筆揮毫，橫豎撇捺，從基礎(chǔ)筆畫到章法布局，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)筆，細(xì)心引導(dǎo)他們感悟漢字的結(jié)構(gòu)之美。

近年來，該校在鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展上想辦法，發(fā)揮現(xiàn)有教師特長，以竹竿舞、剪紙、書法、跳繩等多元社團(tuán)活動(dòng)為載體，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合，讓鄉(xiāng)村孩子在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，煥發(fā)屬于自己的光芒。（陳衍梅）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜