為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進一步規(guī)范教學(xué)管理深化教學(xué)質(zhì)量、促進教師交流與合作、夯實教師專業(yè)素養(yǎng)，2025年3月24日—3月27日，永壽縣第二幼兒園以“推門”查常態(tài)，“問診”“促提升”為主題，開展“推門聽課”活動。通過“不打招呼、隨機推門”的方式深入課堂，以“聽”促教為教師專業(yè)成長注入新動能。

美好的教育，一定是一群人同頻共振的回響。本次推門聽課活動以五大領(lǐng)域日常教學(xué)為主，教師們根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計活動。幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學(xué)學(xué)習(xí)。集體教學(xué)活動前，老師們備課認真細致，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計和準備，教學(xué)充滿激情和創(chuàng)意，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，通過豐富多彩的教學(xué)活動讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。接下來，讓我們一起走進教師們的精彩課堂吧！

“行者恒遠，思者常新。”推開一扇門，聆聽一堂課。推門聽課推開的是教室的門，打開的是教師的心，提升的是課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進的是教師的專業(yè)成長。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次推門聽課活動，永壽縣第二幼兒園所有老師一定會在日后的教學(xué)活動中更上一層樓!（王瑩）

責編：劉朋濤

編輯：李瑤