為深入了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，進一步加強家校合作，近日，漢濱區(qū)東關小學組織開展了大家訪活動。此次活動覆蓋全校學生，尤其重點關注特殊群體學生，旨在促進學生全面、健康成長，搭建起家校溝通的堅實橋梁。

在此次家訪活動中，學校精心組織安排，以班主任為主導，任課教師積極配合，學校行政領導共同參與，采取分組、分片、包班、包人的方式有序推進。大家?guī)е鴿M滿的關懷與責任，走進學生家庭。

在家訪過程中，老師們深入了解學生的家庭情況、成長環(huán)境以及學習和生活習慣，同時向家長反饋學生在校的思想動態(tài)、學習情況和綜合表現(xiàn)，使家長對孩子在學校的狀況有了更清晰的認識。老師們還詳細介紹了學校的辦學理念、特色與模式，并針對學生安全問題進行了著重強調(diào)，對家長關心的熱點難點問題進行了耐心細致的解答，有效增進了家長對學校工作的理解與支持。

此外，老師們特別注重宣傳學生健康成長所需的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，為家長提供科學的教育方法指導。針對心理健康發(fā)展有困難、家庭經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、留守兒童等特殊群體學生家庭，老師們尤為關注，積極開展幫扶、輔導及其他助學活動，從心理和學習等多方面給予特殊關懷。每到一戶，老師們都與家長親切交流，共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑，認真征求家長對學校工作的意見和建議，并進行自我反思與評價。

此次大家訪活動，不僅讓學校深入了解了學生的家庭背景和需求，也讓家長更加關注孩子的學習和成長，增進了家校之間的信任與合作。學校未來將持續(xù)推進家校共育工作，不斷探索創(chuàng)新，為學生創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境。（李清安）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡