為繁榮旬陽(yáng)市文化事業(yè)，推動(dòng)公共文化服務(wù)均等化發(fā)展，提高公共文化服務(wù)水平。旬陽(yáng)市文化館于2024年11月正式出臺(tái)《關(guān)于實(shí)行文化特派員聯(lián)鎮(zhèn)包抓工作的通知》和《旬陽(yáng)市文化館文化特派員制度》，通過(guò)“特”與“派”，搭建起群眾文化需求的“精準(zhǔn)匹配”，實(shí)現(xiàn)文化供需的“雙向奔赴”。

市文化館以“文共體”建設(shè)為引領(lǐng)，秉承“文化惠民、文化育民”理念，持續(xù)深化公共文化服務(wù)均等化創(chuàng)新實(shí)踐，形成館班子成員聯(lián)片包抓、業(yè)務(wù)干部聯(lián)鎮(zhèn)包抓的工作機(jī)制，推動(dòng)暖心驛站、文化特派員工作走深走實(shí)。這支由文化館專業(yè)干部組成的隊(duì)伍，以“下沉式服務(wù)”打通公共文化“最后一公里”，為鄉(xiāng)村振興注入持久的精神動(dòng)能，成為城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融共生的關(guān)鍵力量。

為特殊兒童排練情景劇《星星的約定》

文化特派員深耕一線，以更具溫度與深度的行動(dòng)，書寫著文化服務(wù)的生動(dòng)篇章?？?，文化特派員正為特殊兒童精心排練情景劇《星星的約定》，通過(guò)音樂(lè)、肢體表達(dá)與情景敘事，將藝術(shù)教育轉(zhuǎn)化為特殊群體的情感紐帶與融入社會(huì)的橋梁。走進(jìn)構(gòu)元初級(jí)中學(xué)和蘭灘中心學(xué)校，文化特派員正在進(jìn)行《漢江春潮·太極城里的青春史詩(shī)》《文明之光》情景詩(shī)朗誦排練，那是青春史詩(shī)的賡續(xù)傳承，是文明根脈的當(dāng)代表達(dá)，老師以“沉浸式教學(xué)”的獨(dú)特方式和“老調(diào)新說(shuō)”的創(chuàng)新編排，讓青少年成為地域文化的講述者與傳播者。

為構(gòu)元初級(jí)中學(xué)排練詩(shī)朗誦《漢江春潮·太極城里的青春史詩(shī)》

針對(duì)太極城演藝公司的歌舞《悠悠太極城》，特派員引入現(xiàn)代舞臺(tái)技術(shù)與非遺元素，將太極文化、漢水風(fēng)情轉(zhuǎn)化為可視化藝術(shù)語(yǔ)言，成為對(duì)外展示旬陽(yáng)形象的文化名片。在銅錢關(guān)鎮(zhèn)竹筍季活動(dòng)的籌備中，從節(jié)目策劃、節(jié)目輔導(dǎo)到音頻制作，都有文化特派員專業(yè)的指導(dǎo)。

從機(jī)關(guān)到校園，從城市到鄉(xiāng)村，從特殊群體到普通群眾，從節(jié)慶活動(dòng)到引客入旬，文化特派員以專業(yè)之力破解資源不均困境，以創(chuàng)新思維激活文化內(nèi)生動(dòng)力，構(gòu)建起全域覆蓋、全民共享的“文化生態(tài)圈”。

為銅錢關(guān)竹筍節(jié)節(jié)目音舞快板《雄關(guān)煥彩銅錢關(guān)》錄音

未來(lái)，旬陽(yáng)市文化館將繼續(xù)以建設(shè)緊密型城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)共同體為抓手，深化文化特派員長(zhǎng)效機(jī)制，以更堅(jiān)定的文化自信，讓更多基層群眾享受到文化發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠與福祉。(供稿：旬陽(yáng)市文化館)

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡