近日，2024年陜西省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)評(píng)選結(jié)果揭曉，渭濱區(qū)再創(chuàng)佳績(jī)，斬獲多項(xiàng)殊榮。全區(qū)中小學(xué)師生以扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)和卓越的實(shí)踐能力，共獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；小學(xué)組二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；教師組二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，渭濱區(qū)青少年校外活動(dòng)中心何亞周同志榮獲“優(yōu)秀組織工作者”稱號(hào)，充分彰顯了區(qū)域科學(xué)教育的深厚底蘊(yùn)與創(chuàng)新活力。
以賽促教結(jié)碩果 師生攜手攀高峰
本次活動(dòng)聚焦生態(tài)環(huán)保、能源利用、人工智能等前沿領(lǐng)域，引導(dǎo)青少年通過科學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)探究和社會(huì)實(shí)踐深化科學(xué)認(rèn)知。渭濱區(qū)各校積極響應(yīng)，組建師生團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研：中學(xué)組圍繞“城市微氣候監(jiān)測(cè)”等項(xiàng)目，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析和創(chuàng)新解決方案脫穎而出；小學(xué)組則以“守護(hù)藍(lán)天綠地 做環(huán)保小衛(wèi)士”等貼近生活的課題，展現(xiàn)了少年兒童的科學(xué)觀察力與責(zé)任感。教師團(tuán)隊(duì)同步發(fā)力，通過跨學(xué)科指導(dǎo)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，助力學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，教師組四項(xiàng)二等獎(jiǎng)、兩項(xiàng)三等獎(jiǎng)的獲得，正是渭濱科學(xué)教育的生動(dòng)注腳。
厚植創(chuàng)新沃土 鍛造育人品牌
優(yōu)異成績(jī)的背后，是渭濱區(qū)持續(xù)深化科學(xué)教育改革的堅(jiān)實(shí)步伐。近年來，區(qū)教育體育局聯(lián)合青少年校外活動(dòng)中心，以“校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、課內(nèi)外融合”為抓手，構(gòu)建“科普講座+實(shí)驗(yàn)探究+競(jìng)賽實(shí)踐”三位一體科學(xué)教育體系，先后打造“科技節(jié)”“航模競(jìng)賽”等品牌活動(dòng)，為學(xué)生搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)。
錨定未來育棟梁 科學(xué)筑夢(mèng)啟新程
未來，渭濱區(qū)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化‘雙減’背景下的科學(xué)教育頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化師資培訓(xùn)、課程開發(fā)和實(shí)踐基地建設(shè)，讓更多青少年在科學(xué)探索中厚植家國(guó)情懷、錘煉創(chuàng)新能力，推動(dòng)科學(xué)教育向“全域化、特色化、精品化”邁進(jìn)，為培養(yǎng)新時(shí)代科技創(chuàng)新后備人才貢獻(xiàn)渭濱力量?。▌⒅具h(yuǎn)）
編輯：李靜
