風(fēng)拂過(guò)千年耀州，書香浸潤(rùn)人文沃土。在4 月 20 日世界讀書日來(lái)臨之際，眾多文人雅客齊聚在耀州區(qū)圖書館多功能廳（公益小劇場(chǎng)）一同開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的「書香耀州韻，雅頌啟新程」——“讀一本書” 耀州區(qū)圖書館朗誦會(huì)?；顒?dòng)以詩(shī)誦古今、以文會(huì)友，串聯(lián)起歷史底蘊(yùn)與時(shí)代新聲，讓我們一同回顧這場(chǎng)充滿文化溫度的閱讀盛宴。

以文化區(qū)：

共筑精神高地

耀州區(qū)圖書館館長(zhǎng)孫兆君上臺(tái)致辭，他首先提到：“今天的朗誦會(huì)，遠(yuǎn)不止是一次語(yǔ)言藝術(shù)的展示，更是我們對(duì)“閱讀賦能城市、文化照亮未來(lái)”的一次實(shí)踐與呼應(yīng)?！?他宣布，本次朗誦會(huì)不僅是世界讀書日的紀(jì)念活動(dòng)，更是一次對(duì)耀州文化根脈的回溯與傳承。同時(shí)，他宣布升級(jí)后的圖書館將以更開(kāi)放的姿態(tài)擁抱每位讀者，打造溫暖的文化家園。我們優(yōu)化閱讀空間布局，增設(shè)陽(yáng)光閱覽區(qū)、親子共讀角等多元空間；策劃讀書會(huì)、文化沙龍等深度互動(dòng)活動(dòng)，讓思想在交流中碰撞火花。

最后，他以 “讓耀州的書香，飄向每一個(gè)角落” 的倡議，點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情。

以詩(shī)誦魂：

以文抒時(shí)代情

朗誦會(huì)在《詩(shī)意中國(guó)》的平仄韻律中啟幕，從《春》的童聲萌動(dòng)到《面朝大海，春暖花開(kāi)》的詩(shī)心飛揚(yáng)，勾勒出自然與理想的畫卷。《少年中國(guó)說(shuō)》的鏗鏘吟誦碰撞《孫思邈的故事》的評(píng)書驚堂木，少年熱血與醫(yī)者仁心交相輝映；《登鸛雀樓》的豪邁與《釵頭鳳》的哀婉切換間，盛唐氣象與宋韻離愁在舞臺(tái)交織?！睹鞒切┦聝骸返臍v史趣解剛落，《英雄》的深沉朗誦便展開(kāi)紅色長(zhǎng)卷，《周總理你在哪里》的深情呼喚里，珍貴影像與現(xiàn)場(chǎng)共鳴凝成信仰之光。讀書分享《活著》的苦難哲思尚未散盡，《毛澤東詩(shī)詞》的磅礴氣勢(shì)已席卷全場(chǎng)。壓軸的《讀書使我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講串聯(lián)《畢淑敏散文》的心靈獨(dú)白，在《我驕傲我是中國(guó)人》與《祖國(guó)在上》的合誦中，書香最終升華為對(duì)家國(guó)的赤忱禮贊，讓千年耀州文脈在閱讀中煥發(fā)出時(shí)代新聲。讓我們一起看看部分精彩集錦吧！

以文鑒心：

解碼地域書香

活動(dòng)特別邀請(qǐng)眾多知名作家作為嘉賓點(diǎn)評(píng)。他們首先肯定了朗讀者與分享者的真誠(chéng)表達(dá)，隨后以 “閱讀的三重境界 —— 見(jiàn)自己、見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生” 為核心展開(kāi)論述。建議讀者：“既要讀‘有用之書’提升技能，也要讀‘無(wú)用之書’滋養(yǎng)心靈?！?/p>

以書為禮：

致敬閱讀榜樣

此刻的舞臺(tái)，是對(duì)閱讀力量的最高禮贊！首先有請(qǐng)“最佳朗誦者”獲得者。他們將讓文廟古墻與窯址碎瓷開(kāi)口“講述”千年故事，一枚“傳古耀州”的窯泥印章，蓋下的是對(duì)地域文明的堅(jiān)守。

接著登場(chǎng)的是“朗誦達(dá)人”，他們用傳統(tǒng)與未來(lái)碰撞的火花。這套“耀州文化盲盒”，正是給敢用新視角解碼書香的你最好的獎(jiǎng)賞。

最后，讓我們以最溫暖的掌聲歡迎“讀書推廣大使”。他們以書為帆，引渡他人抵達(dá)精神彼岸；以讀為炬，照亮更多生命的求知之路。愿這份榮耀，成為持續(xù)播撒書香的起點(diǎn)！

當(dāng)“耀州書香地圖”的驛站圖標(biāo)如窯火般點(diǎn)亮，我們看見(jiàn)：閱讀不是一人的獨(dú)行，而是一座城的文明接力。讓我們以獲獎(jiǎng)?wù)邽闊羲?，讓書香浸?rùn)耀州的每一寸土地！

共繪耀州新篇

當(dāng)最后一縷書香縈繞指尖，朗誦會(huì)在全場(chǎng)的鏗鏘聲中圓滿落幕。但屬于耀州的閱讀故事從未停歇 —— 無(wú)論是古籍里的千年風(fēng)華，還是新時(shí)代的奮斗篇章，都等待著被更多人翻開(kāi)、品讀。（供稿：銅川市耀州區(qū)圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡