扎實的理論是實踐的基石，專業(yè)的理論知識能為教師的日常教學提供專業(yè)的理論支撐。為進一步加強教師對《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理解，更好用理論指導實際教學，4月24日，鎮(zhèn)坪縣幼兒園組織全體教師進行了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》現(xiàn)場測試活動。

本次考題秉承“以測促教”的宗旨，題目涵蓋了五大領域中關鍵指標的考核要點，旨在檢驗全體教師對各年齡段幼兒五大領域的教育目標和教育建議的理解和掌握。測試現(xiàn)場，老師們嚴格遵守考試紀律，專心致志、認真答卷，營造了良好的求真、求實的氛圍。

本次測試進一步幫助教師熟悉各年齡段五大領域的目標與要求。在《指南》的指導下，教師運用正確的兒童觀、教育觀探究和反思自己的教育教學行為。老師們表示：會以此次考核為起點，進一步加強理論知識的學習，定會將考核內容內化于心，外化于行，將理論與實際相結合，多思考、多反思，不斷提升教保教水平與專業(yè)素質。（王佳妮）

責編：張穎

編輯：劉凡