為推進全區(qū)品質(zhì)課堂在“問題解決與實踐創(chuàng)新”領(lǐng)域的特色發(fā)展，4月28日，渭南市杜橋中學(xué)舉辦2025年“臨渭之春”品質(zhì)課堂開放日活動。臨渭區(qū)教研室教研員，區(qū)內(nèi)各高中主管教學(xué)副校長、教研室主任、教研組長及教師代表等80余人參與?；顒佑蓪W(xué)校教師發(fā)展中心副主任李紅主持。

活動伊始，渭南市杜橋中學(xué)常務(wù)副校長劉榮圍繞學(xué)?；诤诵乃仞B(yǎng)目標的品質(zhì)課堂建設(shè)、問題解決與實踐創(chuàng)新工作推進，作經(jīng)驗分享，他介紹了杜橋中學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)的構(gòu)思和多項舉措，包括管理體系、學(xué)科建設(shè)、教師培養(yǎng)、大單元教學(xué)、課題研究和多元評價等方面，展現(xiàn)了杜橋中學(xué)在品質(zhì)課堂建設(shè)方面的系統(tǒng)性思考與實踐成果。

緊接著，學(xué)校課程管理中心主任黨縣衛(wèi)詳細說明了入班聽課安排及注意事項，保障活動有序開展。

本次活動開放 45 個班級共計90 節(jié)常態(tài)課堂，覆蓋高一、高二年級大部分課程。授課教師遵循以目標續(xù)寫為引領(lǐng)的“兩段六環(huán)‘261’”問題導(dǎo)學(xué)大課堂教學(xué)模式，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)培育目標，通過精心設(shè)計的問題鏈，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)活動，有效促進了學(xué)生的深度參與和知識建構(gòu)。課堂上，師生思維碰撞，教學(xué)相長，與會人員深入課堂認真觀摩，感受杜橋中學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)成果。

大課間，與會領(lǐng)導(dǎo)和教師代表還參觀了我校的陽光大課間活動，觀摩了品質(zhì)課堂建設(shè)展板，并查閱了相關(guān)教學(xué)教研資料。

觀摩活動后，由區(qū)教研室高中組組長李玉杰主持課例研討。杜橋中學(xué)英語組魏清華老師、生物組羅霄老師分享了課堂設(shè)計理念與教學(xué)思路。各校教師代表對活動籌備、課堂教學(xué)理念及教學(xué)設(shè)計等方面展開專業(yè)評議，高度肯定我校課堂教學(xué)的創(chuàng)新性與實效性，以及師生積極飽滿的教學(xué)狀態(tài)。此次研討活動為教學(xué)經(jīng)驗的共享與專業(yè)能力的提升搭建了良好的平臺。

此次“臨渭之春”品質(zhì)課堂開放日活動，搭建起臨渭區(qū)教育交流的重要平臺，推動教師間的專業(yè)對話與經(jīng)驗共享，為課堂教學(xué)改革注入新動力。未來，渭南市杜橋中學(xué)將以此為契機，深化“教—學(xué)—評”一體化改革，持續(xù)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，探索創(chuàng)新路徑，為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才夯實基礎(chǔ)。（馬雯羽）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋