生活即教育，行為即課程。在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，鎮(zhèn)坪縣幼兒園通過多途徑開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓幼兒感受勞動(dòng)美，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感、懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

知?jiǎng)趧?dòng)之意。各班級(jí)通過圖片、視頻開展主題教育，讓幼兒感受到勞動(dòng)的偉大。老師們繪聲繪色地向孩子們講述勞動(dòng)節(jié)的由來和意義，并與孩子們討論我們身邊各行各業(yè)的辛勤的勞動(dòng)者 。孩子們細(xì)致了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作職責(zé)和要求，知道勞動(dòng)者為祖國建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)、美好生活是勞動(dòng)者創(chuàng)造出來的，萌發(fā)孩子們尊重勞動(dòng)者的情感。

尋勞動(dòng)之美。老師帶領(lǐng)幼兒感受廚房阿姨、清潔工等工作的辛苦，制作宣傳畫送給路人，號(hào)召大家保護(hù)衛(wèi)生、珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。在一日生活皆課程的教育理念指引下，幼兒不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和樂趣，也培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣。

踐勞動(dòng)之樂。幼兒園總務(wù)處組織后勤教師對(duì)幼兒園植物園進(jìn)行了徹底整理。老師們耐心指導(dǎo)大班孩子翻土、播種、澆水和施肥，在大家辛勤勞作中，植物園煥然一新。全園老師和幼兒化身“勞動(dòng)達(dá)人”參與玩具整理、植物角種植和各個(gè)部室的清掃中。在大家的共同努力下，幼兒園到處一片整潔。

行勞動(dòng)之風(fēng)。為了讓孩子們對(duì)“勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，懂得珍惜勞動(dòng)成果，部分班級(jí)還踴躍走進(jìn)幼兒園周圍的社區(qū)公園撿拾垃圾，并制作宣傳畫送給路人，號(hào)召大家參與環(huán)境保護(hù)?；氐郊抑校⒆觽兏菍⑦@份勞動(dòng)的熱情延續(xù)到了日常生活中。他們主動(dòng)承擔(dān)起力所能及的家務(wù)，這樣的勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓孩子們體會(huì)到了家長的辛勞，也增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流，讓愛與責(zé)任在勞動(dòng)中悄然傳遞。

本次活動(dòng)讓孩子們?cè)谪S富多樣的勞動(dòng)實(shí)踐中，將勞動(dòng)的意義深刻“內(nèi)化于心”，并自然地“外顯于行”，全方位培育孩子們的責(zé)任意識(shí)、合作精神與感恩之心 ，為孩子們的茁壯成長持續(xù)助力。（王佳妮）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡