5 月 16 日，長武縣博物館帶著國家級非物質文化遺產 —— 拓印技藝，走進彭公小學，與 40 余名鄉(xiāng)村師生開啟了一場跨越時空的文化對話，讓傳統(tǒng)技藝在鄉(xiāng)村校園煥發(fā)新生。

沉浸式體驗：觸摸歷史的溫度

活動現(xiàn)場，特邀楊凌非遺高浮雕傳榻技藝傳承人黨乃軍，為師生們詳細講解拓印非遺傳統(tǒng)技藝的歷史淵源、文化價值和應用領域。隨后，黨乃軍老師現(xiàn)場演示拓印全流程：清潔碑石、勻刷清水、鋪紙捶拓…… 隨著墨香漸漸散開，編鐘、鼎器紋樣在宣紙上清晰呈現(xiàn)。孩子們圍在一旁屏息觀看，紛紛驚嘆于 “黑白之間見乾坤” 的神奇，仿佛透過這一張張拓片，觸摸到了歷史的溫度。

實踐課堂：小手傳承大技藝

在分組實踐環(huán)節(jié)，非遺傳承人手把手帶領孩子們化身 “小小傳承人”。孩子們手持拓包、蘸取淡墨，在老師們的耐心幫助下反復捶拓?！袄蠋?，我的紋樣顯出來啦！”教室里歡呼聲此起彼伏。當古樸的紋樣躍然紙上，孩子們不僅掌握了 “上紙 — 上墨 — 揭取” 的技法，更在親手操作中深刻理解了 “慢工出細活” 的匠人精神。

以文化人：讓非遺種子扎根鄉(xiāng)村

活動尾聲，長武縣博物館為每位參與同學精心準備了博物館主題紀念品。這些充滿知識性與紀念意義的禮物，既是對同學們積極參與活動的肯定，更承載著期望，希望它們能成為文化傳承的微型載體，讓歷史變得可觸可感、文明變得可及可知，持續(xù)激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的探索熱情。

學生代表分享道：“原來拓印不是簡單的‘蓋章’，每道工序都藏著古人的智慧?！?博物館負責人雷敏表示：“鄉(xiāng)村學校是文化傳承的重要陣地，我們希望通過非遺進校園活動，讓鄉(xiāng)村孩子成為傳統(tǒng)文化的傳承者?！?/p>

文物展板：歷史畫卷徐徐展開

拓印活動結束后，長武縣博物館工作人員在校園內布置了精品文物展板，向同學展示了博物館內珍藏的青銅器、陶器、書畫等珍貴文物圖片，每一幅圖片都配以詳實的文字介紹，從文物的年代、出土背景，到其蘊含的歷史價值與文化意義，都一一呈現(xiàn)。博物館講解員站在展板前，聲情并茂地為師生們講述文物背后的故事。通過講解讓“讓原本靜止的文物仿佛 “活” 了過來，將歷史的畫卷在師生眼前徐徐展開。孩子們一邊認真聆聽，一邊不時提出自己的疑問，現(xiàn)場氣氛熱烈而濃厚。

此次活動只是長武縣博物館進校園活動的一個縮影。未來，博物館將持續(xù)探索 “文物 + 教育” 模式，不斷創(chuàng)新活動形式與內容，讓更多沉睡的文化遺產 “走出來、活起來、傳下去”，為鄉(xiāng)村文化振興注入源源不斷的新動能。期待下一次與更多鄉(xiāng)村師生相遇，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力！（供稿：長武縣博物館）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜