在第九個(gè)文化遺產(chǎn)日來(lái)臨之際，渭濱區(qū)青少年活動(dòng)中心少工委帶領(lǐng)剪紙、綜合美術(shù)、動(dòng)漫班的學(xué)員們走進(jìn)鳳翔何偉偉剪紙非遺研習(xí)館，開(kāi)展了一場(chǎng)以“傳承指尖非遺，剪繪文化新章”為主題的沉浸式研學(xué)活動(dòng)。孩子們通過(guò)文化探秘、技藝傳承、創(chuàng)意實(shí)踐等環(huán)節(jié)，近距離感受非遺剪紙的魅力。

文化溯源：聆聽(tīng)千年剪紙故事

非遺傳承人何偉偉老師從鳳翔剪紙的秦漢起源、唐宋發(fā)展，到其承載的“祈福納吉”“以剪代筆”等民俗意蘊(yùn)逐一講解，讓學(xué)員們深入了解了這項(xiàng)指尖藝術(shù)的深厚歷史底蘊(yùn)。展廳內(nèi)，《龍鳳呈祥》《六合同春》等經(jīng)典作品令孩子們驚嘆不已，紋樣中蘊(yùn)含的農(nóng)耕文化、節(jié)氣智慧更讓他們體會(huì)到“非遺即生活”的文化真諦。

技藝傳承：巧手剪出匠心之美

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)員們化身“小匠人”，跟隨何老師學(xué)習(xí)折紙、描圖、運(yùn)剪等基礎(chǔ)技法。從簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)窗花到復(fù)雜的“團(tuán)花”紋樣，剪刀在紅紙上翻飛，紙屑如雪花飄落，傳統(tǒng)技藝的魅力悄然綻放?；顒?dòng)特別設(shè)置“非遺創(chuàng)新工坊”，鼓勵(lì)孩子們大膽融合現(xiàn)代元素，將傳統(tǒng)形象與傳統(tǒng)祥云紋結(jié)合，用環(huán)保材料創(chuàng)作剪紙拼貼畫(huà)，一位學(xué)員興奮地說(shuō)：“原來(lái)剪紙不只是老手藝，也能這么酷！”

情感浸潤(rùn)：種下文化自信之種

“以前覺(jué)得剪紙是奶奶輩的手藝，今天才發(fā)現(xiàn)它是我們寶雞人的驕傲！”活動(dòng)尾聲，學(xué)員們將作品布置成“非遺新力量”主題展，并集體宣讀《守護(hù)非遺倡議書(shū)》，承諾做傳統(tǒng)文化的“傳承者”與“創(chuàng)新者”。許多家長(zhǎng)感動(dòng)地表示，孩子們不僅學(xué)會(huì)了剪紙技巧，更在互動(dòng)中感受到匠人精神的堅(jiān)守與創(chuàng)新。一位帶隊(duì)老師感慨：“這場(chǎng)研學(xué)讓非遺從課本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，在孩子們心中播下了文化自信的種子?！?/p>

以青春之名，續(xù)寫(xiě)非遺華章

本次研學(xué)活動(dòng)是渭濱區(qū)青少年活動(dòng)中心與鳳翔何偉偉剪紙非遺研習(xí)館的深度合作成果，通過(guò)“走出去+沉浸學(xué)”的模式，讓青少年在體驗(yàn)中傳承文化根脈，在創(chuàng)新中激活非遺生命力。

未來(lái)，渭濱區(qū)青少年活動(dòng)中心將持續(xù)推出非遺研學(xué)系列活動(dòng)，搭建傳統(tǒng)技藝與年輕一代的對(duì)話(huà)橋梁，助力剪紙藝術(shù)“活”在當(dāng)下、“火”向未來(lái)。（紀(jì)江寧）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜