為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，推廣班級管理的成功經(jīng)驗，6月12日，合陽縣甘井中心小學(xué)成功舉行了一場主題為“賦能班級管理 解鎖育人密鑰”的班主任工作經(jīng)驗分享交流會。全體班主任齊聚一堂，共同分享和交流班級管理的心得與智慧。

交流會伊始，合陽縣甘井中心小學(xué)德育主任呂莉娟宣讀了評分標(biāo)準(zhǔn)，確?；顒拥墓焦１敬谓涣鲿譃閮蓚€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“我的班級管理故事”。班主任們結(jié)合自身工作實際，分享了在班級管理中的寶貴經(jīng)驗和感人故事。有的班主任通過建立班級文化，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；有的班主任注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓學(xué)生成為班級的主人；還有的班主任分享了如何與家長有效溝通，形成家校教育合力。一個個真實、鮮活的案例，充分展示了班主任們的教育智慧和育人情懷，贏得了在場老師們的陣陣掌聲。

第二環(huán)節(jié)是“現(xiàn)場問題答辯”。針對班級管理中常見的問題，如學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、班級紀(jì)律的維護(hù)、學(xué)生心理健康等，班主任們進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。他們從不同角度出發(fā)，提出了切實可行的解決辦法，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗。在交流過程中，大家相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同探討班級管理的新思路、新方法。

活動結(jié)束后，進(jìn)行了頒獎儀式。張保愿副校長為獲得二等獎的班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書，劉培鋒副校長為獲得一等獎的班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

最后，劉培鋒副校長在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，家校同心，方能共育花開。小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵期，每一次溝通都是為孩子搭建通向未來的橋梁。從溝通前的細(xì)致準(zhǔn)備，到溝通中的真誠協(xié)作，再到溝通后的持續(xù)跟進(jìn)，要始終以孩子的成長為核心，用專業(yè)與耐心消除家校之間的壁壘。無論是面對家長的焦慮與疑問，還是處理教育過程中的難點，始終秉持“合作共贏”的理念，將每一次交流轉(zhuǎn)化為教育的合力。

未來，甘井中心小學(xué)將繼續(xù)以心換心，用有溫度、有智慧的溝通，凝聚家校力量，共同守護(hù)每一個孩子的成長之光，讓家校攜手成為孩子人生路上最堅實的后盾?。ㄍㄓ崋T：合陽縣甘井中心小學(xué) 張蓮）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡